第二单元　研究物质的实验方法优秀教案板书设计

专题名称

课时内容

专题一

丰富多彩的化学物质

单元名称

常见物质的检验

第二单元

研究物质的实验方法

教学方法

《课标》要求

初步学会物质的检验实验技能。能用焰色反应法、离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分。

明

确

要

求

《说明》要求

初步学会常见物质的检验。

*以了解实验操作步骤和训练实验操作技能为主，不宜作习题上的加深。相关内容在学习元素化合物知识过程中逐步提高。

《考纲》要求

22+ +3+3++了解Cl、SO4、CO3、Na、K、Al、Fe、NH4等常见离子的检验方法，能对常见的物质组成进行检验和分析。

研

究

教

材

教学重点

22+ +3+3++Cl、SO4、CO3、Na、K、Al、Fe、NH4等常见离子的检验技能。

教学难点

对常见的物质组成进行检验和分析。

课前预习——自主探究

1.人们可以根据不同物质的物理性质的特征可以将物质粗略地区分开来。请回答区分下列物质的方法和对应的物理特性。

组别

⑴

⑵

⑶

物质

胆矾（CuSO4·5H20）

明矾(KAl(SO4)2·12H20) 二氧化硫（SO2）

二氧化碳（CO2）

石灰石（主要成分CaCO3）

食盐（主要成分NaCl）

方法

物理特性

实验法

教具

多媒体

教师评价

2.常见阳离子的检验

离子

H

Ba

Cu

Ag

+2+2++试剂

现象

方程式

/

3. 常见阴离子的检验

离子

OH

CO3

2--试剂

现象

方程式

/

4.焰色反应——常见金属的焰色

钠元素（Na） 钾元素（K）

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5.仪器分析法

⑴元素分析仪测定 等元素。

⑵红外光谱仪确定 。

⑶原子吸收光谱确定 。

课堂新授——核心突破

二.常见物质的检验(实验演示) ⑴NH4试剂： 现象： 方程式： 注意事项： ⑵Cl试剂： 现象： 方程式： 注意事项： ⑶SO4试剂： 现象： 方程式： 注意事项： ⑷Na\K 操作： 现象： *焰色反应注意事项

原理： 操作： 注意事项： *物质检验的一般顺序

→ → → → →

2--+随堂感悟

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随堂练习——自我检测

1.已知六种白色粉末分别是KNO3、(NH4)2SO4、Al2O3、MgCl2、Ba(OH)2、无水CuSO4，除蒸馏水外不得使用其他试剂，对这些物质进行鉴别，并按要求填写下列空白。

⑴待测物+ 实验现象： 被检出物质的化学式 ⑵待测物+ 实验现象： 被检出物质的化学式 ⑶待测物+ 实验现象： 被检出物质的化学式 2.某溶液中滴入BaCl2溶液，产生不溶于稀HNO3的白色沉淀，则该溶液（ ）

A.一定是硫酸或硫酸盐溶液 B.肯定不是硫酸，也不是硫酸盐溶液

C.只能是硫酸溶液

D.可能是硫酸或硫酸盐溶液，也可能是硝酸银溶液

课后作业——巩固基础

1．以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的图标是（ ）

A B C D 2．能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是 （ ）

A．AgNO3溶液 B．稀硫酸

C．稀盐酸

D．稀硝酸

3．某物质灼烧时，焰色反应为黄色，下列判断中正确的是 （ ）

A．该物质一定是钠的化合物 B．该物质一定含钠元素

C．不能确定该物质中是否含钾元素 D．该物质一定是金属钠 4．可以肯定溶液中大量存在CO3的实验事实是 （ ）

A．加入硝酸银溶液时有白色沉淀 B．加入盐酸时有无色无味气体产生

C．加入氯化钙溶液时，有白色沉淀生成，再加稀盐酸时，白色沉淀溶解，产生可使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。

D．加入氢氧化钡溶液时，有白色沉淀生成，再加稀盐酸时，白色沉淀溶解，产生可使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体。

5．能把Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四瓶无色溶液加以区别的一种试剂是（必要2-自我评价

教师评价

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时可以加热）（ ）

A．BaCl2 B．NaOH C．Ba(OH)2 D．AgNO3 6．为了证明氯酸钾晶体中含氯元素，选用给出的试剂和操作，其操作顺序正确的△

是（提示：2KClO3==2KCl +3O2↑，

二氧化锰为催化剂，难溶于水，KClO3溶于水电离出K和ClO3，ClO3

与AgNO3

溶液混合无沉淀生成） （ ）

①滴加AgNO3溶液 ②加水溶解 ③过滤

、取滤液 ④与二氧化锰混合加热 ⑤加稀HNO3 ⑥与浓盐酸反应 ⑦与NaOH溶液加热 ⑧用淀粉碘化钾

A．⑥⑦①⑤ B⑥⑧． C④②③①⑤． D．②①⑤

7．某溶液中含有较大量的Cl、CO3、OH等3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是（ ）

①滴加Mg(NO3)2溶液；②过滤；③滴加AgNO3溶液；④滴加Ba(NO3)2溶液

A．①②④②③ B．④②①②③ C．①②③②④ D．④②③②① 课后作业——提升能力

1.A、B、C、D分别是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba（NO3）2四种溶液中的一种，现利用另一种溶液X，用如图所示的方法可将它们依次确定。

教师评价

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试确定A、B、C、D、X各代表何种溶液。

A：________，B：________，C：_______，D：_______，X：_______。

2.有标号为A、B、C、D的四种未知溶液，它们是0.1mol/L NaCl溶液、0.1mol/LNaOH溶液、0.1mol/LHCl溶液，酚酞（0.1%），有人不用其他试剂就能把它们一一鉴别开来，其实验步骤如下：

（1）各取少量溶液两两混合，根据实验的现象将四种物质分成两组。

（2）取一组混合液，不断滴入另一组中的一种未知液，据此可以鉴别出A和B。

（3）再取已鉴别出的A溶液2mL，滴入3滴C溶液，再滴加D溶液4mL，在这个过程中无明显现象。

综上所述，可以确定：

A是 ，B是 ，C是 ，D是 。（写名称或化学式）

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