方差的应用优秀课堂实录｜教案在线预览

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巴依阿瓦提乡中学教学案学科：数学年级：八年级执教人：曹友选时间2019 年 6 月 11 日第 15 周第 1 课时课题20.2 方差的应用课型新授教学学习目标：目标1．经历方差的形成过程，了解方差的意义；2．掌握方差的计算方法并会初步运用方差解决

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所属课文：方差的应用

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学校：岳普湖县巴依阿瓦提乡中学

方差的应用优秀课堂实录

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关键词：方差的应用优秀课堂实录

正文

巴依阿瓦提乡中学教学案

学

科：

数学

年级：八年级

执教人：

曹友选

时间

2019 年 6 月 11 日第 15 周第 1 课时

课题

20.2 方差的应用

课型

新授

教学

学习目标：

目标

1．经历方差的形成过程，了解方差的意义；

2．掌握方差的计算方法并会初步运用方差解决实际问题。

方差公式的应用

重点

难点

方差意义的理解及应用。

教学设计

环节

导

学

问

题

问题1

农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子．

选择种子时，甜玉

情

米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题．为了解甲、乙两种甜境

玉米种子的相关情况，农科院各用10 块自然条件相同的试验田进行试引

验，得到各试验田每公顷的产量（单位：t）如下表：

入

师

生

活

动

教师出示问题，

学生复习回顾，

师生共同评价，

教师及时矫正补偿

自

主

探

究

合

作

交

流

回顾思考，提出问题

（1）根据这些数据估计，农科院应该选择哪种甜玉米种

x甲子呢？

7.54，x乙7.52

说明在试验田中，甲、乙两种甜玉米的平均产量相差不大，可估计这个地区种植这两种甜玉米的平均产量相差不大。

②统计学中常采用下面的做法来量化这组数据的波动大小：

例1：

在一次芭蕾舞比赛中，甲、乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅湖》，参加表演的女演员的身高（单

位：cm）分别是：

哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐？

知识强化

1、用条型图表示下列各组数据，计算并比较它们的平均数和方差，体会方差是怎样刻画数据的波动程度的。

（1）6 6 6 6 6 6 6 （2）5

7 （3）3

9 （4）3

尝

试

应

用

教师出示问题，学生先自主，再合作，交流展示，师生共同评价

课后欣赏自我：本节课我知道了什么？

小结

我理解了什么？

作

业

设

计

我学会了什么？

完善自我：对本课的内容，你还有哪些疑惑？

作业：

教科书第128页习题20.2第1题

引导学生归纳总结、反思、梳理知识，形成知识体系.

教师布置作业，提出具体要求

学生认定作业，课下独立完成

关于本教案的常见问题

Q：方差的应用优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《方差的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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