3　小狮子爱尔莎教案及板书设计｜教案在线预览

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《小狮子爱尔莎》教学设计教学目标1、了解课文讲了一件什么事,了解作者和爱尔莎的关系为什么这样亲密。2、学习课文按一定顺序表述的方法。教育学生爱心,关爱动物,与动物和谐相处。3、解人和动物间的深厚感情,懂的保护自然保护野生动物的重要性。教学重点:理解作者和爱尔莎之间难以割舍的感情。教学难点:理解作者和

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所属课文：3　小狮子爱尔莎

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2018-05-30 16:47:00

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学校：罗江县深雪堂小学校

3　小狮子爱尔莎教案及板书设计

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2018-05-30 16:47:00

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关键词：3　小狮子爱尔莎教案及板书设计

正文

《小狮子爱尔莎》教学设计

教学目标

1、了解课文讲了一件什么事,了解作者和爱尔莎的关系为什么这样亲密。

2、学习课文按一定顺序表述的方法。教育学生爱心,关爱动物,与动物和谐相处。

3、解人和动物间的深厚感情,懂的保护自然保护野生动物的重要性。教学重点:

理解作者和爱尔莎之间难以割舍的感情。

教学难点:

理解作者和爱尔莎之间难以割舍的感情。

教学媒体

课件;实物投影

教学过程:

一、出示图片激发兴趣

(出示一组小狮子图片)

老师:同学们,你们看到的是什么样的小狮子?(学生自由说)老师:多可爱的狮子呀,狮子本来是十分凶猛的动物,可是呀也有温柔的时候。文章中的小狮子就是很好的说明。

二、创设条件自主参与

1、请同学们自主读课文,了解文章大意。

2、指名读,找出描写小狮子的句子。仔细读一读,并谈谈你的感受。

学生在读、说的过程中积极思维,发表自己的意见。(先独立思考,组织语言,再分小组交流,在交流中取长补短。)

三、组织探究体验发现

1、指名读课文,理清文章的顺序。找出点名小狮子年龄的句子,想想课文是按什么顺序叙述的?

2、默读课文,划出我无限关爱小狮子爱尔莎的句子,仔细读一读,体会他们之间的深情。

3、汇报交流

四、引导读文应用实践

文章中最让你感动的地方是哪?和大家一起交流交流。

五、反思小结巩固提高

老师:课文中的小狮子是多么的可爱,人与动物之间相处是多么的和谐。如果能善待周围的事物,再凶猛的野兽也能和人类建立起深厚的友谊。同学们,学习了本课,你最大的收获是什么?

六、作业

做做调查,介绍一种自己喜爱的小动物,写出与它的情感。

关于本教案的常见问题

Q：3　小狮子爱尔莎教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　小狮子爱尔莎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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