14 陈嘉庚办学PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

14 陈嘉庚办学教学目标：1.学会“侨、耽”等5个会认字，“袖、涉、隆、镇”等10个会写字。掌握“经营、耽误、源源不断”等词语。 2.从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。教学重点：1.通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。 2.通过人物的语言、行为、想法，体会情

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所属课文：14 陈嘉庚办学

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学校：洛阳市涧西区东方第四小学

14 陈嘉庚办学PPT配套教学设计内容

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14 陈嘉庚办学

教学目标：

1.学会“侨、耽”等5个会认字，“袖、涉、隆、镇”等10

个会写字。掌握“经营、耽误、源源不断”等词语。

2.从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。教学重点：

1.通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。 2.通过人物的语言、行为、想法，体会情感。教学课件：演示文稿（字词卡片）教学课时；2课时教学过程：

第一课时

一、导入：读题质疑

读课题，你想了解什么？

（为什么要办学、怎么办的？陈嘉庚是个什么样的人？）二、读课文，整体感知

读课文，全文是围绕哪句话来写的？2课件：

陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。(1)

读句子，画出重点词语。

(2)根据重点词语，你能提出什么样的问题？（为什么说是“爱

国”？）

三、深入学习，感悟人物内心

1默读课文，用笔划出陈嘉庚的语言、动作，把读的感受写

在书的空白处。

指导朗读，出示课件。

回到家里，他拿出自己的所有积蓄，对妻子说：“……。

”回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“……。

”（1）对比读读，你读懂了什么

（2）我们一起来看看陈嘉庚在南洋的生活。（出示资料）陈嘉庚能够把自己的血汗钱，拿来为家乡人民办学，你认为

他是一个怎样的人？

3陈嘉庚在听到孩子们的读书声时，想象一下他回到家中又

会怎样对妻子说？

四、深化体验，运用语言

1如果你是集美小学的一名小学生，你会对陈嘉庚说些什么？

如果你是他的妻子，你又会说些什么？3

学生结合课文内容运用语言。五、小结

第二课时

一、导入

六、布置作业

上节课，我们了解到陈嘉庚是一位杰出的爱国华侨领袖和著

名实业家。今天这节课老师来考考大家字词掌握得怎么样。

二、检查学生词语掌握情况1

理解字词。

华侨重洋诚信积蓄耽误欺侮简朴

基础练习。

（1

）形近字组词。（2

）总结规律。三、指导写读后感

你认为陈嘉庚是个怎样的人？概括的说说。

文中陈嘉庚的哪些语言、行为最令你感动？小组交流。

3作为一个小学生，我们又应该用怎样的实际行动来报效祖

国呢？结合自己的实际谈谈。4

试着动笔写一篇读后感。5

全班交流评改。四、布置作业

以“读《陈嘉庚办学》”为题写一篇读后感。

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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