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展示台教学评价实录｜教案在线预览

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关键词：展示台教学评价实录

正文

【教学内容】

人教版第六册第五单元《展示台》

【教学目标】

通过实践活动,让学生会用口语、唱歌、朗读、习作等方式表达感情,能进一步体验爱,表达对父母的爱。

【教学重难点】

在汇报展示活动中能表达真情实感。

【课时安排】

1课时

【活动准备】

让学生课前准备自己要展示的内容:

口语组:唱歌,背诗,说话,朗读。

书面组:出手抄报;画画;习作。

小制作组:贺卡;礼物,其它物品(与父母一起动手更好)

小表演组:小组合作演一个小品、舞蹈。

【活动过程】

一、激发情趣、启发谈话

(背景播放《念亲恩》),学习了《可贵的沉默》之后,有了什么不同的感觉吗?你能感受到来自父母对自己的爱了吗?让我们问问身边的亲人,当我们生病时,最着急的是谁?当我们碰到困难时,想办法帮助我们的是谁?当我们生日时,谁给我们庆祝?当我们进步时,又是谁最为我们高兴?也通过(口语交际、习作等)一系列的活动,知道亲情对我们来说多么重要啊!亲情是我们的精神支柱。母爱如水,父爱如山。父母之爱扶助我们前行,推动我们成长。让我们一起来表达爱吧!

二、宣布展示活动开始:

三(9)班语文综合性学习汇报展示活动《感念亲恩》现在开始!这次活动,我们采取分四大组比赛的形式进行。大家有信心在比赛中取得好成绩吗?

三、分小组展示。

每个活动小组可以选择自己的方式。在组内进行“演练”。

四、学生展示。

由第一、二组进行汇报展示。

(1、唱歌,背诗,说话,朗读。2、出手抄报、画画)

五、母爱无私。

母爱,像阳光雨露给我们滋润;母爱,像指路明灯给我们导航。让我们来高歌一曲《世上只有妈妈好》吧。

六、由第三、四组进行汇报展示活动。

(1、小制作:贺卡;礼物,其它物品。2、舞蹈、武术、弹琴。)七、写给父母的一封信。

子女永远是父母的掌上明珠。但在你享受父母对自己的关心与爱护的同时,你能否给父母以回报与尊重呢?五月第二个星期天,是母亲节;六月第三个星期天,是父亲节。请你用心说几句话,给你的父母送上最诚挚的问候与祝福!(学生写话,老师巡堂)

八、朗读的格言名句

父爱可以牺牲自己的一切,包括自己的的生命。——达芬奇

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)

母爱是一种巨大的火焰。(罗曼·罗兰)

世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)

九、一边唱《感恩的心》,一边做手语操。

十、宣布获胜的组。奖给红苹果。

备注:汇报交流后收集学生的作品、资料,进行全面总结,表扬奖励表现突出的学生)

十一、活动结束,教师总结、

反思:通过激趣启发谈话,让学生知道亲情的重要性,激发学生去表达对父母的爱。同时引导每个活动小组可以选择自己的方式,在展示的过程中,学生进行交流,在交流中互相启发,互相学习,共同进步。让学生知道父母是非常爱自己的孩子,也让学生在母亲节和父亲节这天如何对父母表达爱,从中学会感恩。最后通过评价,引导学生认识到自己的不足之处,激励学生在今后的学习中争取做得更好。

资料摘要

展示台教学评价实录