整理和复习教学设计及说课稿｜教案在线预览

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第十五课时整理和复习(一)教学内容:教材第81页—82页中100以内加减法算式算法的习题。教学目标:通过对100以内加减法算式算法的复习,加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。教学重点:两位数加、减一位数和整十数的计算方法。教学难点:两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-03 10:25:00

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学校：房县东城小学

整理和复习教学设计及说课稿

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2018-05-03 10:25:00

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关键词：整理和复习教学设计及说课稿

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第十五课时整理和复习(一)

教学内容:

教材第81页—82页中100以内加减法算式算法的习题。

教学目标:

通过对100以内加减法算式算法的复习,加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。

教学重点:

两位数加、减一位数和整十数的计算方法。

教学难点:

两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。

教学准备:

小棒、计数器、多媒体课件。

教学过程:

一、整理复习:

1、出示教材第81页第1题。

观察:那些算式中的7和2可以直接相加?说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57+9和75+9你是怎么计算的?

2、出示课本第81页第2题。

观察:那些算式中的7和2可以直接相减?说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57-9和75-9你是怎么计算的?

3、出示课本第81页第3题。

说说每道题的计算顺序,先算什么,再算什么。

独立进行计算。

二、巩固练习。

1、练习十九第1题。

学生独立完成,指名说算法。

2、练习十九第2题。

在小组内以比赛的形式完成,集体订正。

3、练习十九第11题。

先说一说运算顺序,再计算,集体订正。

三、综合练习:

练习十九第5题

四、课堂小结:

本节课我们复习了哪些知识点?你还有什么不懂的地方吗?

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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