整理和复习教学设计及说课稿
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正文
第十五课时整理和复习(一)
教学内容:
教材第81页—82页中100以内加减法算式算法的习题。
教学目标:
通过对100以内加减法算式算法的复习,加深学生对100以内加减法的计算熟练程度,提高学生的计算能力。
教学重点:
两位数加、减一位数和整十数的计算方法。
教学难点:
两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。
教学准备:
小棒、计数器、多媒体课件。
教学过程:
一、整理复习:
1、出示教材第81页第1题。
观察:那些算式中的7和2可以直接相加?说明理由。
让学生独立进行计算。
说说57+9和75+9你是怎么计算的?
2、出示课本第81页第2题。
观察:那些算式中的7和2可以直接相减?说明理由。
让学生独立进行计算。
说说57-9和75-9你是怎么计算的?
3、出示课本第81页第3题。
说说每道题的计算顺序,先算什么,再算什么。
独立进行计算。
二、巩固练习。
1、练习十九第1题。
学生独立完成,指名说算法。
2、练习十九第2题。
在小组内以比赛的形式完成,集体订正。
3、练习十九第11题。
先说一说运算顺序,再计算,集体订正。
三、综合练习:
练习十九第5题
四、课堂小结:
本节课我们复习了哪些知识点?你还有什么不懂的地方吗?
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来自：学校：房县东城小学
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