14 * 一名物理学家的教育历程课件配套优秀教案案例

抚顺一中青年教师教学技能竞赛教学设计用纸

教师

学科

教

学

目

的

教学重点

教学难点

教学方法

夏爽

语文

课题

课型

一名物理学家的教育历程 加来道雄

新授课

时间

教学手段

1课时（45分钟）

板书、多媒体课件

知识与能力：1、理清文中所述的“教育历程”。2、归纳这一“教育历程”中所包含的思想精

神。

过程与方法：1、预习法：课前预习，疏通文句，找出影响作者成长的几个重大事件；了解加来道雄的人生经历与成绩。2、讨论法：讨论并归纳作者成长过程中所表现出来的科学精神。3、探究法：探究作者叙述的“鲤鱼科学家”对世界认识的故事的含义和作用。

情感态度与价值观：引导学生体会科学精神，激励学生形成勤学善思、敢于实践的学习态度。

理清作者的“教育历程”，归纳其中包含的思想精神。

“鲤鱼科学家”对世界认识的故事带给作者的思考与启示。

预习法、讨论法、探究法

教 学 内 容

师生活动

教

学

过

程

师创设情境，提

问。生思考回同学们，在物理研究中，涌现出了许多闻名世界的科学家，你能列举几位吗？

答。

（牛顿、爱因斯坦、麦克斯韦、伽利略、邓稼先、杨振宁······）

你觉得在他们的身上具有哪些共同点呢？

（勤奋刻苦、谦虚严谨、持之以恒、敢于实践······）

同学们说得都不错，今天我们走进另一位物理学家的文字世界，看看他是怎样

教师板书，

成长为一名物理学家的。

学生作学习准二、作者简介

备。

加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯

克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有

《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）、《量子场论》《超弦导论》。作为国际知名的物理

学家，加来道雄把自己的工作不仅定位在科学研究方面，也重视科学普及。他出版

了包括《超越时空》、《平行宇宙》和《不可思议的物理》等科普书籍，让更多的读

者了解并且爱上物理。

三、学习课文

考查学生预习1、请同学们快速浏览课文，结合课前预习，抓住文中标志时间的关键词梳理本文的情况，引导学生根据关键词句行文思路。

梳理文章内容。

提问：加来道雄经历了怎样的“教育历程”？

教师提问，学生明确：童年时代——观察并幻想日本茶园睡莲池中的金鱼生活；聆听爱因斯坦的故讨论作答。

事。

青年时代——研读统一场论的文献资料，建立自己的实验室（原子对撞机、电

子感应加速器）

（成长为理论物理学家）

学生分组讨论，2、请同学们再次阅读课文，抓住文中议论抒情性的文字归纳作者在叙述的“教育历推举代表作答。

一、导入新课

程”中所包含的思想精神。

提问：在加来道雄的“教育历程”中，呈现出一名科学家应有的哪些精神品质？

明确：善于观察与思考；敢于实践，不怕失败；耐住寂寞，保持持久的研究兴趣。

附：影响世界的物理学家

1、牛顿：（1643年1月4日—1727年3月31日）英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。

2、爱因斯坦：（1879年3月14日—1955年4月18日）美国犹太裔物理学家。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。

3、麦克斯韦：（1831〜1879）英国物理学家、数学家。经典电动力学的创始人，统计物理学的奠基人之一。1873年出版的《论电和磁》，也被尊为继牛顿《自然哲学的数学原理》之后的一部最重要的物理学经典。麦克斯韦被普遍认为是对物理学最有影响力的物理学家之一。没有电磁学就没有现代电工学，也就不可能有现代文明。

4、玻尔（1885年10月7日—1962年11月18日）丹麦物理学家，玻尔通过引入量子化条件，提出了玻尔模型来解释氢原子光谱；提出互补原理和哥本哈根诠释来解释量子力学，他还是哥本哈根学派的创始人，对二十世纪物理学的发展有深远的影响。

5、伽利略（1564-02-15-1642-01-08）意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱。伽利略发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。

历史上他首先在科学实验的基础上融汇贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。伽利略从实验中总结出自由落体定律、惯性定律和伽利略相对性原理等。从而推翻了亚里士多德物理学的许多臆断，奠定了经典力学的基础，反驳了托勒密的地心体系，有力地支持了哥白尼的日心学说。他以系统的实验和观察推翻了纯属思辨传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”。其工作为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。

中国著名的物理学家

1、邓稼先：（1924—1986）中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。

2、钱三强：（1913年10月16日—1992年6月28日）核物理学家。中国原子能科学事业的创始人，中国“两弹一星”元勋，中国科学院院士。

3、李政道：1926年11月25日生于上海，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者，因在宇称不守恒、李模型、相对论性重离子碰撞（RHIC）物理、和非拓扑孤立子场论等领域的贡献闻名。

4、杨振宁：1922年10月1日出生于安徽合肥，世界著名物理学家，1957年获诺贝尔物理学奖；是中美关系松动后回中国探访的第一位华裔科学家，积极推动中美文化交流和中美人民的互相了解；在促进中美两国建交、中美人才交流和科技合作等方面，做出了重大贡献。

加来道雄：除了通过书籍做科普工作之外，他同时也是电视节目的常客，曾经是“夜线”、“赖利•金脱口秀”以及“六十分钟”的座上宾。他还数度出现在美国公共电视的纪录片中，并且为

BBC、TechTV、SciFi、Channel等频道制作专题。他做科学节目的解说能力超强，任何乍看起来玄妙无比的理论他都可以用浅显的语言解释清楚，而且其声音中还有一种很能打动人的深邃感。