归纳与整理优质课教案设计

编号：029 会宁一中高一年级化学学科

主备：张永安 审核： 复核： 班级： 姓名： 组别： 评价：

《必修Ⅱ第四章第2节资源综合利用

环境保护》导学案

【学习目标】

1.知道煤、石油、天然气的主要成分，了解如何对它们进行综合利用。

2.通过环境保护和绿色化学的知识，加强环保意识并培养绿色化学的理念

【学习过程】 【讨论与交流】

一、煤、石油和天然气的综合利用

（一）、煤的综合利用

1．煤的组成：_______________________________________________．主要含有___________元素，还含有少量的 等元素．

2．煤的综合利用主要是通过____________、___________和__________，获得洁净的燃料和多种化工原料．

(1)煤的干馏

①煤的干馏原理：把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，如右图：

②煤干馏的主要产物和用途（阅读课本）

(2)煤的气化

煤的气化是 。

煤气化的主要反应是__________________ 。

(3)煤的液化

煤的液化是

。直接液化是______________________，间接液化是_________________。

【小结】煤的综合利用

（二）.天然气的综合利用：天然气是一种

的化石燃料；同时也是一种重要的

，主要用于合成

和生产

。

【思考与交流】为什么要使用气体燃料呢？

（三）、.石油的加工：石油主要是由

组成的混合物。

1．石油的分馏

石油分馏是利用原油中各组分

的不同，将复杂的混合物分离成较简单和更有用的混合物的过程。石油分馏主要在分馏塔中进行，通过分馏可以获得

、

、

等轻质油。

2．石油的催化裂化

石油的催化裂化是将含碳原子较

、沸点较

的烃断裂为含碳原子较

、沸点较

的汽油的过程。石油裂化的产品再经过进一步裂解，可以获得很多重要的化工原料。

、

、

等都是通过石油裂化和裂解得到的重要化工原料。

3．其它的石油加工

石油在加热和催化剂的作用下，可以通过

使链状烃转化为环状烃，获得

、

等重要化工基本原料。

【问题探究】

（1）什么叫分馏？

（2）分馏的设备：

。

（3）主要产品：

（

、

、

），

。

（4）产品特点：

（

）、

（

）。

（5）什么是裂化？裂化与裂解有什么区别？

（6）催化裂化的目的：

。

（7）写出十六烷裂化、裂解的化学方程式，分析其化学键的断裂与形成过程。

【小结】石油的综合利用

二、环境保护和绿色化学

（1）主要以煤、石油和天然气为原料生产的三大合成材料是

、

、

。

在环境保护问题上，化学工作者面临的任务主要有以下三个方面：

（1）

：对污染物的存在形态、含量进行分析和鉴定。

（2）聚乙烯塑料的生产原理：

（2）

：对生产过程中产生的废气、废水和废渣进行处理，在适当的温度、压强和催化剂存在的条件下，乙烯可以发生

，形成相对减少环境污染，实现资源的回收利用。

分子质量巨大的

。用化学方程式表示该反应：

（

3

）

：实施清洁生产——绿色化学。绿色化学的

（四）.以煤、石油和天然气为原料生产合成其他材料

像这种反应成称为

，简称

。聚乙烯分子中，乙烯称为

；重复结构单元－CH2－CH2－称为

；n称为

。

（3）高分子化合物的基本特征是相对分子质量巨大。高分子化合物有天然的，如

、

、

等，也有人工合成的，如

、

、

。人工合成的高分子由于在自然界中

速度很慢，会造成巨大的环境压力。

【训练】

1、我国三峡工程提供的清洁、廉价、强劲、可再生的水电，相当于每年燃烧3千万吨原

煤的火力发电厂产生的能源，因此，三峡工程有助于控制：①温室效应②二氧化硫的排放③白色污染④碳氢化合物的排放 （ ）

（A）①②（B）①②③（C）①②④（D）①②③④

2、某人坐在空调车内跟在一辆卡车后面，观察到这辆车在起动、刹车时排出黑烟，由此

可推断这辆车所用的燃料是（ ）

（A）汽油（B）液化石油气（C）天然气（D）柴油

3、下列物质中，属于纯净物的是( ) （A）液氯（B）汽油（C）海水（D）煤焦油

4、下列说法不正确的是（

）

A.化石燃料在燃烧过程中会产生污染环境的CO、SO2等有害气体

B.煤转化成煤气后燃烧，可以提高燃烧效率

C.天然气是气体，它不属于化石燃料

D.把煤隔绝空气加强热使之分解的过程叫干馏

5、石油化工的原料是乙烯、丙烯等石油开采和加工过程产生的低分子烃。用丙烯制取常用的塑料聚丙烯的化学方程式是 ，这个反应的类型属于 反应。

【知能提升】

1.氯乙烯（CH2=CHCl）、苯乙烯（）分别发生反应生成聚氯乙烯和聚苯乙烯，试写出反应的化学方程式。

核心是

。按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济”就是

，这时原子利用率为100% 。

【思考与交流】

课本101——102页

【知能检测】

1.20世纪90年代初，国际上提出了“预防污染”的新概念。“绿色化学”是预防污染的基本手段，下列各项中属于“绿色化学”的是（

）

A.回收处理废弃物

B.杜绝污染源

C.禁食有毒物

D.制定整治污染规章制度

2.下列做法能改善空气质量的是

（ ）

A．以煤等燃料作为主要生活燃料 B．利用太阳能、风能和氢能等能源代替化石能源

C．鼓励私人购买和使用汽车代替公交车 D．限制使用电动车

3.近年来，广州市的大部分公交车及部分出租车已采用LPG（液化石油气）作为汽车的燃料，其主要目的在于（

）

A．防止石油短缺

B．降低成本

C．减少对大气的污染

D．加大发动机的动力

4.“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念．在“绿色化学工艺中，理想状态是反

应中原子全部转化为欲制的产物，即原子利用率为100％。以下反应最符合绿色化学，

原子经济性要求的是（

）

A．乙烯聚合为聚乙烯高分子材料

B．甲烷与氯气制备一氯甲烷

C．以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜

D．用二氧化硅制备高纯硅

5.随着世界人口的急剧增长、工业的蓬勃发展，淡水供应危机日益成为世界关注的焦点，

海水约占地球现有总水量的97％，海水淡化问题已成为科学家的主要研究方向，若实行

海水淡化来供应饮用水，下列方法在原理上完全不可行的是

(

)

A.加入明矾，使海水的盐份沉淀并淡化

B.利用太阳能，将海水蒸馏淡化

C.将海水通过离子交换树脂，以除去所含的盐分D.利用半透膜，采用反渗透法而使海水淡化

6.甲、乙、丙三名同学设计了制取Cu(NO3)2的方案：（甲）铜与浓硝酸反应；（乙）铜与稀硝酸反应；（丙）铜先在空气中灼烧生成氧化铜，再跟硝酸反应。从绿色化学的角度评价实验方案的优劣