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四川师范大学附属中学学案 班级 :高一 堂 姓名:编号: 4124 日期: 2016-12-21 主备人: 课题:相等向量与共线向量设计者: 高一年级数学组自研课(时段:晚自习 时间:10 分钟) 旧知链接:1、回顾以下
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- 所属课文:2.1.3 相等向量与共线向量
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2.1.3 相等向量与共线向量优质课教案整理
未知
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关键词:2.1.3 相等向量与共…优质课教案整理
正文
四川师范大学附属中学学案 班级 :高一 堂 姓名:
编号: 4124 日期: 2016-12-21 主备人:
课题:相等向量与共线向量
设计者: 高一年级数学组
自研课(时段:
晚自习 时间:
10 分钟
) 旧知链接:1、回顾以下特殊向量的定义:(1)零向量:
,(2)单位向量:
,(3)平行向量:
2、向量的两种表示方法:
或
新知自研:自研必修4课本第76至第77页的内容;
展示课(时段:
正课 时间: 60 分钟
)
学习主题: 1、掌握相等向量与共线向量的概念;2、了解平行向量、相等向量与共线向量的区别
二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
课
堂
元
素
[来源:学*科*网][来源:学科网]自研自探环节
自
学
指
导
(
内容·学法·时间
)
【学法指导】
认真研读教材76页内容,思考:
平行向量只考虑方向相同还是相反,与其他内容无关,那么相等向量是否也只需要考虑方向呢?若不是它的定义应该如何下. 类比平行向量的定义,得出共线向量的定义,并说出共线向量有哪几种情况?就每种情况画一幅示意图.
(将以上知识生成归纳到重点识记处)
【自我探究】
自研教材例2的解题过程以及图2.1-10,图中向量OA与FE相等吗?向量OB与合作探究环节
互
动
策
略
(内容·形式·时间)
①两人小对子:
相互交流自研成果,并针对自研的丰满度与工整度快速用红笔给出等级评定.
②五人互助组:
结合自研成果,在大组长主持下回忆向量的概念,熟练掌握向量的两种表示方法,知道零向量、单位向量以及平行向量的定义及其之间的展示提升环节
质疑评价环节
[来源:Z,xx,k.Com]总结归纳环节[来源学+科+网][来源学科网]
展
示
主
题
(内容·方式·时间)
方案预设1:
回顾零向量、单位向量以及平行向量的定义及其图示,类比平行向量定义得出共线向量定义,并用示意图作出共线向量的几种情形,最后得出相等向量的定义.
方案预设2:
再现课本例2的解题过程,注意解题过程的规范性和板书的工整性,注意讲解的思路.
(20min)
随堂笔记
(成果记录·知识生成·同步演练
)
【重点识记】
1、相等向量的定义:
2、共线向量的几种情形用示意图可以表示为:
等级评定:
【同步演练】
ABCD是任意平行四边形,边AD、BC的中点分别为E、F,AF的延长线上一点G,使F恰为AG的中点,连结AG,BG,CG,DG,AC. (1)试找出与AB相等的向量;
(2)试找出与AC相等的向量;
(3)试找出与EF相等的向量.
︻
导
学
一
︼
概念认知与
例题区别与联系,重点 导析
探讨共线向量与 (40相等向量的概念, min)
力争人人过关. 分别写出与图中向量AB
相等的和平
行向量有哪些?
AF相等吗? ③十人共同体:
(1)与向量AB
相等的向量有: 小组结合自研成果准备好老师下 达的展示任务,做(2)与向量AB
平行的向量有: 好展示准备. (10min) (12min)
1
自主研读右侧同步演练:
︻
导
学
二
︼
同步演练(20min)
1.利用1分钟时间阅读题目内容同时理清同步演练解题思路;
2.抽起小黑板,尝试自主完成同步演练;
注意:(1)解题前,回忆向量的定义,理解向量的三要素;
(2)解题时,联系平行向量与共线向量的定义进行解题;
另:每组派一至两名代表上大黑板自主板演. (3min)
五人互助组:
①互查互检组内成员演练成果及自行修正. ②观察大黑板展演成果,组长快速查找问题并指导其纠正;
③交流新思路、新解法、新拓展. (4min)
全班互动型展示:
①演练问题大搜索;
②问题纠错后的自主性展示,拓展性展示;
③针对大黑板纠错后的问题,老师指派一名同学总结该类题的解题思路和规范性,并将同类演练的答案规范的完成在导学稿上. (13min)
训练课(时段:晚自习
,
时间:30分钟)
“日日清巩固达标训练题”
自评:
师评:
基础题:
1(1)用有向线段表示两个相等的向量,如果有相同的起点,那么它们的终点是否相同?
(2)用有向线段表示两个方向相同但长度不同的向量,如果有相同的起点,那么它们的终点是否相同?
发展题:
2、一辆汽车从A点出发向西行驶了100km到达B点,然后又改变方向,向北偏西40°走了200km到达C点,最后又改变方向,向东行驶了100km到达D点. (1)作出向量AB,BC,CD
;
(2)求向量AD
.
提高题:
如图,设O是正六边形的中心,写出图中与向量OA相等的向量,是否存在与向量OA长的相等、方向相反的向量?与向量OA共线的向量有哪些?
B
A
F
D
E
2
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