第三节　每年一部“新词典”-- 新词语教学设计第二课时

每年一部“新词典”——新词语

授课时间：2018年6月12日

授课班级：长安四中 高二（2）班

授课教师：李莹

教学目标：

1、

搜集新词语，分析新词语的意思，引导学生关注社会生活。

2、了解新词新语构造的基本特点，产生的原因和规律，培养学生在生活中关注语言的意识，学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁。

3、能从新产生的词语中领略当代流行变化，并能正确理解、运用新词语。

教学重点：词汇使用的规范性。

教学难点：归纳新词汇出现的原因，正确对待新词汇的态度。

教学时数：一课时

教学方法：自主、交流、合作、探究

一、导入新课：

有人说：语言是一条流动的河，不同时段有不同的风景；也有人说：新词语是社会的一面镜子，映照出社会的变迁；词汇这种表情达意的载体，它永不停息的推陈出新。现在的“粉丝”不是食品，“轮胎”不是汽车配件，“爆炒”不再仅限于厨房，“韩流”和冷空气没有关系，“狗仔队”不是由纯种狗组成，语言进入了超级“选秀”时代。

二、学生交流：走近新词新语

1、课堂活动（一）：找词语，寻找感受词语变迁

（1）看几部文学作品中对餐馆和就餐时人物和场景的描写，思考这些用语都发生了哪些变化？这些变化有没有基本的规律可循？

学生分组讨论，教师明确。

从这些词语的变化可以看出：有些词语只在过去使用，而现在已经不使用了；有些词语是在近几年才出现的。有些词语虽然经过时代的变迁，但仍然使用。

旧词语消失的原因：词语所代表的人或事物现在已经不存在了。

新词语出现的原因：新的工作岗位或新的就餐形式出现了。

变化不大的词语主要是服务用语，因为不管过去还是现在，对顾客的尊敬是没有变化的。

词语变化的真正原因是社会变化的需要。

（2）新词语定义：

新词语主要有两类：新造词和外来词。

新造词：新意义和新构造

新意义：词语本身已经存在，只不过是使用过程中产生了新意义和用法，严格说这类词语是意义的扩大。

新构造：利用原有的构词成分并按照通常的构词方式创造出来的词语。

外来词：受外族语言影响而产生的词语。

1. 直接音译：沙发、拷贝、伦敦、纽约

2. 音译加意译：芭蕾舞（ballet）、维他命（vitamin）、逻辑（logic）

3. 汉语加英文：卡拉ok、IT业

4. 彷译：马力（horsepower）黑匣子（black box）热狗（hot dog）炸鸡（fried chicken）

（3）这些外国品牌是如何翻译成中文的？

音译：“麦当劳（Macdonald’s）、雅虎（Yahoo）、西门子（Siemens）、尼康（Nikon）”等。

半音译半意译：“皇家马德里（Real Madrid）、金利来（Goldlion）、星巴克（Starbucks）、联合利华（Unilever）”等。

音译兼意译：“高露洁(Colgate)、奔驰(Benz)、奔腾（Pentium）、波音（Boeing）”等。

仿译：“微软（Microsoft）、通用电气（General Electric）”等。

意译：“雀巢（Nestle）、空中客车（Airbus）”

2、课堂活动（二）：看新词，把握时代脉搏

课后练习一

每小组选一个词语，谈谈它们体现了我国哪一方面的发展变化。

明确：

反馈：泛指信息、消息、反映等返回。

热点：一是喻指国际上爆发武装冲突或矛盾激烈的地区，系英文“hot spot”的意译；二是喻指在一定时期引起人们广泛关注或议论的问题。 超前意识：

传媒：传播媒介，即向大众传播信息的手段和形式，特指报纸、广播、电视等各种新闻工具。撞车：喻指双方或数方搞的科研课题、文艺节目等由于信息不灵或计划不周而出现彼此任务重复或抵触的现象。

（信息时代的特点）

高速公路：专供汽车高速行驶的公路。（反映了我国交通事业的发展）

博士后：获得博士学位以后，继续在博士后流动站深造、研究的学者。（教育体制的改革）

互联网：由若干的电子计算机相互连接而成的网络，是英文“internet”的意译。

人工智能：利用电脑模拟人脑智力活动的一门新兴学科，是计算机科学的分支之一。（科学技术不断现代化）

前卫：本为军事、体育术语，指走在队伍前面的卫队或在球类比赛中担当助攻与助守的队员；现多指超前、时髦。（改革开放以来，人们物质生活的改善，思维的解放）

包装：比喻对人或事物做修饰和美化。（反映了城市经济体制改革后，社会日益商业化）

松绑：多比喻解除某种束缚，放宽某种限制。

（党和政府实行搞活经济、对外开放等新政策后，管理体制发生了深刻的改变）

3.课堂活动（三）：划词语，品鉴美食文化

回顾文本，寻找美食

餐馆美食名称：

《水浒传》：好酒、点心、馒头

《在酒楼上》：油豆腐、辣酱

《连环套》：炸排骨、辣椒鸡丁、砂锅豆腐、四喜丸子、红焖肘子、方子肉、红焖鸭、水晶肘子、南煎狮子头、老白干、大饼、馒头

《生活秀》：盒饭、鸭颈

思考1.以上这些食物名称中，哪一个最具有时代特征？为什么？

明确：盒饭反映了节奏加快的新时代

以上这些食物归类，大致有三类：

菜肴，酒水，主食

思考2.你知道现在我们生活中有哪些新的食物名称？

学生思考、讨论、回答

布丁曲奇白兰地（音译）

啤酒汉堡包（半音译半意译）

寿司（日文）

思考3.食物名称中外来词不断增加的原因是什么？用学过的知识分析。

明确：社会不断开放，人民生活水平不断提高

4.课堂活动（四）：辨词语，正确对待新词

近年出现许多新词新语，教师呈现2017年十大流行语

学生在课堂中可以进行交流和评比搜集、整理、分类、注解的新词语（对此问题，活动性较强，内容较多，但难度不大，可以让学生自主活动）

a、文化娱乐体育类：

b、国家政治类：

c、日常生活类：

d、科技发展类：

思考：讨论该怎样对待新词汇

1. 宽容对待

2. 规范使用

温馨提示，特别注意规范使用外来词

1. 说话行文不能总是夹杂外语单词

2. 对于越来越多出现在日常生活中的英文单词或者英文缩写，除非经过规范作为专业术语在一定范围内使用，否则还是应该使用中文表达。

3. 对于网络中出现的生造的“外来词”应该加以抵制。

三、课堂训练

1.体会下面新词语的意义：

小私

腔调

2.高考真题（2018年全国Ⅱ卷）

如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。

如果您是重大事件的参加者（亲历者或参与者），事故现场的目击者，业界内幕的打探者（知情者），社会热点的关爱者（关注者）……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询（征集）有价值的新闻线索，等着（期待或者等待）您的支持。

四、结束语

词语是社会生活的直接反映，越是繁荣的社会，新词语就越活跃，我们生活在这样的时代，不可避免接触新词语，我以商务印书馆汉语总编辑周洪波先生的一句话座位今天这节课的结束语：每一个人都无法回避新词语的冲击。新词语用冒了不可怕，语言僵化、词汇贫乏，那才是真正的可悲可怕呢。

五、课后作业

自己搜集整理2018年上半年流行词语，做个性的书签

板书设计：

新词语{新意义

新造词

外来词} 正确对待新词语

1.宽容对待 2.规范使用