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汉字之美黑龙江省望奎县第一中学马青峰教学目标:使学生了解汉字的声音美、形体美、意义美。教学重点:理解文字之美的实质。教学重点:,感受中华民族智慧,继承文化传统,弘扬传统文化。鲁迅先生在《汉文学史纲》中有一段关于汉字的精彩议论“昔者文字初作,首必象形,触目会心,不待授受,渐而演进,则会意指事之类兴焉。
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汉字之美
黑龙江省望奎县第一中学
马青峰
教学目标:使学生了解汉字的声音美、形体美、意义美。
教学重点:理解文字之美的实质。
教学重点:,感受中华民族智慧,继承文化传统,弘扬传统文化。
鲁迅先生在《汉文学史纲》中有一段关于汉字的精彩议论“昔者文字初作,首必象形,触目会心,不待授受,渐而演进,则会意指事之类兴焉。今之文字,形声转多,而察其缔构,什九以形象为本柢,诵习一字,当识形音义:口诵耳闻其音,目察其形,心通其义,三识并用,一字之功乃全”接着又举例说:“其在文章,则写山曰峻峭嵯峨,状水曰汪洋澎湃。蔽芾葱茏,恍逢丰木;鳟鲂鳗鲤,如见多鱼。”然后,总结道“故其所函,遂具三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”也就是说鲁迅先生认为汉字有三美:感目之形美,感耳之音美,感心之义美。今天我结合自己的体会也来说说这三美。
年初我们做了相关的讲座,我们已经知道汉字有独体字和合体字之分。许慎《说文解字·叙》写道:“古者庖牺氏之王天下也,仰则观象于天,俯则观法于地,观鸟兽之文与地之宜,近取诸身,远取诸物……黄帝之史仓颉,见鸟兽蹄迒之迹,知分理之可相别异也,初造书契……”就是说他对事物进行了详细的观察,从自身出发,从认识出发,根据事物的形态,规律,创造了汉字。我们先看一些字的字形。
人,是侧立的人形,这是头,这是臂,这是脊柱,这是腿脚。头微倾,臂下垂,很谦卑,很恭顺,很稳重,一副彬彬有礼的样子,这是我们常说的一撇一捺念个人,所无法显现的。
从,像两个人一前一后,相随而行的样子,或是闺蜜,或是知心,或是下属晚辈,总之让我们感到的是:一人前行一人后,后人跟着前人走。
比,是二人并排而立的样子,同样让我们感到,二人齐向左右站,亲密并列肩并肩。比比而是,天涯若比邻。
北,是二人相向而立,就是说两个人背对着背,让人感到,一人向前一人退,二人相离表相背。
大,是人四肢伸展的样子,这个人再走,在动,很果决,很坚定。
立,是人站在大地的样子,他挺胸昂首,俨然是顶天立地呢。
众,是太阳下的一群人,或劳作,或议事,或休闲yule,我觉得他们,心中有一个明确的目标,在齐心协力,甚至为了这个目标不想流血牺牲(血,繁体字)。
日,木,东,杲,杳,
山,岳,大山叫岳,五岳,东岳泰山,西岳华山,南岳衡山,北岳恒山,中岳嵩山。
水,水的形状很有意思,中间是水流,两边是岸,自上而下,为什么这样,说明我们祖先的大智慧,自上而下不仅有动感,而且写出了说的特点,从高到低,永远向下,我们常说上善若水,就是说水的特点,永远那么谦卑就下,顺势而为,直奔大海,水利万物而不争,故莫能与之争。益,上部是横流的水,表示水从器皿里淌出来。
同样是洗,东汉许慎《说文解字》分类特别详细:“沐,濯发也,浴,洒身也;洗,洒足也,澡,洒手也。”至于盥更是形象的很。
犬,豕,马,鹿,牛,鸟,羊,虎,晃着大脑袋,摇着大尾巴,低吼着,慢踱着,威风凛凛,不可冒犯,一副我是大王的架势。
以上我们说了字形,它告诉我们,汉字是灵动的,鲜活的,是我们生活的活龙活现的记载,就像鲁迅先生说的:“写山则峻峭嵯峨,状水则汪洋澎湃,蔽芾葱茏,恍逢丰木,鳟鲂鳗鲤,如见多鱼。”下面我们再体会一下字义的美,
项,项链,
寒,爨,休、下面我重点说说春。
春,我们今天的“春”来自于秦代的竹简,
上面不是一个三和一个人,而是三棵草的样子,显示春天小草萌发,遍地绿意盎然,三,代表多,八,就是分,分散,就是这一株,那一株,到处都是,是说天涯何处无芳草吧。春,通常写成萅,为什么把日写在下面呢?我觉得是要强调突出萅天到来芳草萋萋的景象吧。甲骨文的春写作 ,太阳,暖暖地,暖暖地朗照着,冰消了,雪融了,甜甜的水,滋润着苏醒的大地,小草,欣欣然张开了眼,艰难,艰难而愉快地探出头来,大树,抖落一冬天的酣态,捧出满枝的嫩芽,草绿了,树绿了,人心绿了,我们的生活也绿了!
春回大地,生机勃发,在农耕社会里,春天是播种的季节,农人告余以春及,将有事于西畴,或命巾车,或棹孤舟,既窈窕以寻壑,亦崎岖而经秋,快乐的农忙开始了,所以春预示着良好的开始,所以有一年之计在于春。
春,象征着温暖,预示着和谐,彰显着其乐融融,所
以,孔子有,暮春者……春是美好的,也便成了一切美好的代名词,江南无所有,聊贈一支春。在这样美好的日子里,古人眼里看到的都是生机盎然,是一片萌发之象,所以
春天就和生发有了密切的关系,所以就有了情绪的生长,就有了少女怀春,春心荡漾的说法,我们民间也常常把猫的这种情绪说成叫春。当然,美好的东西会逝去了,也就格外令人珍惜,春宵一刻值千金……
春的流逝,便是光阴的不再,便会生出无穷无尽的愁思,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,为什么是春水,而不是夏水,不是秋水呢?因为冰雪融化,大地刚刚解冻,渗透力不好,不易吸收,所以水流得快,涨得快“春江潮水连海平……”,进入春天后气温升高较慢,“乍暖还寒”,感觉天气热了,但是一出门还是冷飕飕的这就是我们说的“春捂秋冻”,春天多捂着点儿,注意防寒。
所有的水不住地流向江河,所以比夏水更寒更急,比秋水更杂乱,更宽广,更包含难以言状的悲催。所以李煜的心是凄寒的,喷张的,五味杂陈,波翻浪涌,滔滔汩汩,没有边际。
我们知道了词的构成,就能知道它的本义,就能知道它的来龙去脉,就能很好地理解它的引申义和比喻义了涉,去,客,一1最小的数字一日不见2做序数,一鼓作气3数之始也,道生一4单一则一不可分,所以相同,千篇一律5精专不分纯而不杂,专一6由不分引申完整,整个,一身是胆7某一个,一朝一夕8另外的,一名石头记9每一个,一年一度,10一个引申少许,不以一眚掩大德。11一致,统一,四海一
下面我们再说说汉字的音韵美,音,是从舌头上发出的,口,所以食言也,舌,是动态的,从舌头上发出的气流就是音,韵,本义……,其实按古人的说法我们,我们汉字的音就两种,平音和仄音,就是我们现在说的,一声二声,三声和四声,古代有一类入声字,属于仄音,我们说话的时候,平声的长些,仄声短些,这就是抑扬顿挫。口号一二三四,长短不同,表意也不同,字音本身是有意义的。
静夜思 相见时难 别董大 断肠人 枫桥夜泊
一个字, 就是一首诗,
就是一幅画,
就是一个深深的哲理。
就是一个牢牢的民族情结……
我爱汉字
,
我更爱我的祖国
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