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讨论之学以致用——文言文讲析学习目标:1.利用工具书和所学文言知识,对本次考试文言文的重点实词进行积累。(重、难点)2.识记中国文化常识,熟悉高考文言题型,了解考题内容,学习答题技巧。3.帮助学生克服学习文言文的畏难情绪,培养学生严谨的做题习惯。教学过程:一、阅读全文阅读要求: 1.画出人名、地名、

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讨论之学以致用

——文言文讲析

学习目标:

1.利用工具书和所学文言知识,对本次考试文言文的重点实词进行积累。(重、难点)

2.识记中国文化常识,熟悉高考文言题型,了解考题内容,学习答题技巧。

3.帮助学生克服学习文言文的畏难情绪,培养学生严谨的做题习惯。

教学过程:

一、阅读全文

阅读要求: 1.画出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名。

2.找出句子中的实词。

二、小组讨论并展示

1.小组讨论环节:从所抽到的段落找出5—10个实词解释意思,并翻译句子。(合并、改正、补充)

2.展示环节:小组之间互相指定展示人员名单。

三、明句读

文言断句

在近几年的高考语文试卷中,文言文断句的分值稳中有升。在复习中,我们要充分重视这种题型。

文言断句的基本原则:

1.要以句意为基础,找出选项的不同处,要先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围。

2.标名(代)词、找动词

文言句式中,主谓结构居多,但主语常省略,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系。

3.要重视内容,断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。

四、中国文化常识

吏部考功明陟镌,封赏除授拜官职。

升迁拔擢进加官,转迁徙改出调职。

兼领行摄署假权,一官两职人能干。

左迁贬谪窜放降,罢黜夺免回桑梓。

朔朏望晦看月相,夜半鸡鸣到平旦。

日出食时升隅中,日中日昳到晡时。

日入黄昏人定后,三更五鼓又一天。

日旬月期满一年,元日新春换桃符。

宦海沉浮经历过,乞身告老归故里。

解官致仕乞骸骨,请老移疾是婉辞。

不禄而卒填沟壑,活受封赏死得赠。

人去有谥显褒贬,不论官谥和私谥。

天子身殂山陵崩,皇后殡天诸侯薨

五、问题试卷分析

六、翻译关键点:

1.要做到一字一译,不遗漏,不多余;一字关乎一分,不可不慎。

2.翻译要以直译为主,意译为辅。

3.写完之后要检查,保证译文文从字顺。

七、作文:

1.整理文言文中的实词,写到杂本上。

2.预习《逍遥游》,完成导学案知识梳理第一、二题。

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