辩论第二课时教案

高考复习之压缩语段

学习目标

1、知道高考对“压缩语段”类题目的考查方式；

2、通过题型训练，知道各类题型答题技巧；

3、基本会做语段压缩类题型。

考点研读：P50 “压缩语段，能力等级E。”

压缩语段，是将题目给出的语言材料(大多是语段)压缩为较短的语言形式。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。

现代文阅读能力中的“筛选提取信息”“归纳内容要点”等能力都与此有关。

恰当的压缩语段，大致需要两种能力：一、筛选；二、概括。

答题原则

压缩语段答案是否符合要求，阅卷老师一般会从以下三个方面审查：

1.主要信息是否齐全

2.字数是否符合规定

3.语言表达是否正确、流畅

由此，我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则：

1.要点齐全

2.字数达“标”

3.语言规范

此考点的考查方式较多，如

1、概括语段主要内容

2、新闻类压缩：

⑴拟写新闻的标题

⑵拟写新闻的导语

⑶拟写一句话新闻

(4)概括新闻要点

(5)新闻评论

3、给语段中的某个概念下定义

4、提取关键词

5、揭示寓意

类型一：概括语段主要内容

按照表达方式分为：

一）

记叙类语段

二）

议论类语段

三）

说明类语段

四）

描写类语段

感知高考(2015·山东卷)阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求：①要点全面；②不超过50字。

志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。

答案：志愿服务能够弥补政府和市场服务的不足，推动社会文明发展，实现个人美好价值，使人获得精神满足。

方法1、分层法

“分层法”是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：

(一)、给段落划分层次，概括层意（尽量用原文信息词）；

(二)、留主舍次；合并同类意思

(三)、压缩语段，连缀语句。

（2012四川卷）下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。

自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。

答案示例：陶渊明是最近人情的隐士与忠臣。

陶渊明是隐士、忠臣，又最近人情。（16）

（2013辽宁卷）概括下面语段的主要信息，不超过50个字（含标点符号）。（5分）

近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。

【答案示例】

网友号召节约粮食，各大网站表示支持“光盘行动”，志愿者实地发放宣传资料。

阅读下面的语段，概括出“打碗碗花”的特点。不超过50字。

在我的老家，有一种野花叫打碗碗花。每当盛夏，在崖根、田间地埂、房前屋后，到处都是，像藤蔓似的花茎缠绕在矮墙和灌木丛上。小花有粉色、白色、

蓝色，一串串、一簇簇。它的花瓣很薄，薄如蝉翼，花开时却朴实、清丽。清风吹来，花瓣卷成小喇叭状，晃来晃去，有种要被风吹走的样子。雨水袭来，花瓣一缩，垂下头去，我担心它会被雨水淋走。此时的我，总是想伸手去护着，但不敢触碰它。因为我怕一旦触碰了它，回到家里，就会打破碗。每次跟着母亲行走在崖根、地埂上，看到或多或少的打碗碗花时，母亲就不住地唠叨，打碗碗花逗不得啊！

(示例)“打碗碗花”不择生长环境，盛夏成簇开放，颜色多样，花瓣薄，如喇叭，花茎像藤蔓似的缠绕在其他事物上。