资料摘要
蚂蚁搬家綦江区瀛山学校 李雪教学内容：湖南美术出版社一年级上册第19课学情分析：刚进小学校园不到一学期的孩子注意力集中时间较短,活泼好动,好奇心重,教师应以加强学生行为习惯的养成教育为重点,本课可采取猜谜语、看动画和做游戏等方法来吸引他们的注意力,有如述说一个寓意深刻而又生动有趣的童话,天真的孩子
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19. 蚂蚁搬家教学实录及点评
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关键词：19. 蚂蚁搬家教学实录及点评
正文
蚂蚁搬家
綦江区瀛山学校 李雪
教学内容：湖南美术出版社一年级上册第19课
学情分析：刚进小学校园不到一学期的孩子注意力集中时间较短,活泼好动,好奇心重,教师应以加强学生行为习惯的养成教育为重点,本课可采取猜谜语、看动画和做游戏等方法来吸引他们的注意力,有如述说一个寓意深刻而又生动有趣的童话,天真的孩子会凭着自己的观察体验和丰富的想象进行无拘无束的表达。
教学目标：
1.认识、了解蚂蚁的外部特征,运用绘画形式进行创造表现。
2.树立集体意识,培养学生团结协作精神。
3.培养学生热爱生活的情感。
教学重点：
1.
采用集体绘画创作,使学生明白团结合作的意义。
2.
在绘画表现时,引导学生抓住蚂蚁头、胸、腹组合的动态关系,再添上触角和运动的三对脚,形象就会很生动。
教学难点:相互协作进行集体绘画创作。
教学过程：
一、
导入
师：孩子们，今天我们教室来了一位新朋友，你们猜在哪里呢？
生：老师背后。
师：它是谁呢？
生：蚂蚁！
师：那就我们就来了解蚂蚁！仔细观察图片，小蚂蚁由几部分组成的?生:小蚂蚁由头、胸、腹三部分组成。
师:蚂蚁的头、胸、腹都是什么形状?(图形光标闪烁) 生:都是椭圆形。
师:它们有几条腿?几对触角? 生:它们有六条腿,都长在胸部,头顶有一对触角。
师：同学们，听！这是什么声音？（打雷！就要下雨啦） （ppt演示）这不，轰隆隆，咔嚓嚓，电闪雷鸣叫人怕，马上就要下雨啦！小蚂蚁也急匆匆地往家里赶呢！它家里有很多东西，下大雨了，眼看家里的东西就要被淹了！那怎么办呀？同学们！ 对了，小蚂蚁要搬家啦！（板书搬家） 二、
新授
（一）
蚂蚁搬家搬什么： 快来看，小蚂蚁搬家搬什么？你说？蚂蚁搬家搬什么？搬玉米，搬大米，搬糖果，搬叶子，搬青虫。。。。。 （二）
蚂蚁搬家怎样搬： 1.蚂蚁搬家怎样搬？（同学回答，并且请同学到讲台前做出相关的动作来演示）
纸板模型贴出相关的动作。背，抬，抱，推，拉
（教师示范画）
2.提出疑问，这里有一根大香肠，太重太难背了，怎么办呀！（同学回答，对了，一只蚂蚁力气不够的时候，就可以几只蚂蚁一起搬，团结就是力量，这不， 你看，几只蚂蚁团结起来，力量大了，
就能更快地搬家了。所以同学们，我们要学会团结合作。 （三）
欣赏范例： （ppt）演示，哎呀！不好啦！不好啦！雨越下越大啦！我们还是快点帮助小蚂蚁搬家吧！这不，有一群小朋友说：“我也要帮小蚂蚁搬家，大家来看看他们是怎样帮忙的？（ppt展示几幅优秀的范例） （四）
画蚂蚁搬家： 1.各位同学，小蚂蚁们还有很多东西还没搬呢？你们要不要也来帮忙，一起帮小蚂蚁搬家啊！（要） 2.请同学们想象一下蚂蚁搬家的情景，并且把你的想法大胆地画出来吧！
提出作业要求： （1）蚂蚁的动作要画得夸张
（2）外形画大一些 （3）蚂蚁衣服的颜色要鲜艳 （4）绘画过程中要学会分工，合作。
（五）作品评价 自主评价：（自评、互评、师评相结合）
三、
总结下课
通过这节课，你学会了什么？
老师希望大家在今后的学习和生活中发扬蚂蚁互相帮助、团结协作的精神,做一个热爱生活、热爱大自然,保护环境的小卫士!孩子们,你们能做到吗?
生:能做到。
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关于本教案的常见问题
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