9. 撕纸添画教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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《撕纸添画》教案民乐县金山小学孙杰课时：第一课时教学目标：1、了解纸花的制作方法。 2、能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。 3、体验制作纸花的愉悦感和自豪感。教学重点：纸花制作的步骤和方法。教学难点：制作不同形状的花朵。教具学具准备; 皱纹纸、胶水、双面胶、小木棍、剪刀等。教学过程：一、组

资料类型：教学教案文档

所属课文：9. 撕纸添画

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2025-02-17 03:06:17

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学校：民乐县金山小学

9. 撕纸添画教案教学设计导入设计

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关键词：9. 撕纸添画教案教学设计导入设计

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《撕纸添画》教案

民乐县金山小学孙杰

课时：第一课时

教学目标：

1、了解纸花的制作方法。 2、能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。 3、体验制作纸花的愉悦感和自豪感。

教学重点：

纸花制作的步骤和方法。

教学难点：

制作不同形状的花朵。

教具学具准备; 皱纹纸、胶水、双面胶、小木棍、剪刀等。

教学过程：

一、组织教学

二、谈话导入

1．提问：你们知道五月的第二个礼拜天是什么日子吗？（引入花的主题）

2.欣赏花的图片，说说欣赏后的感受。

3.师生互动，趣味引入。

4．板书课题：花团锦簇。

三、讲授新课

1．出示几朵纸花。设疑：这么多种不同的纸花我们的学习多少种制作纸花的方法啊？带着疑问，阅读课本18、19两页，讨论一下：书中介绍了哪种制作方法？

（叠绕法制作）。

2.学生根据课本介绍的方法试做纸花。

3.收集学生几枝纸花，分析制作的过程中存在的问题或不满意的地方。

（叠绕时花朵缠绕过紧，褶皱少；整个花朵长度过长等。）

4.观看教师制作纸花的过程。

5.整理纸花制作步骤

6.质疑：同一种制作方法为什么会制作出不同种类纸花呢？

7.讨论交流，教师解疑。

四、制作纸花

1．以小组为单位制作出纸花。

2．教师巡回指导。

五、比一比

1．你最喜欢哪一朵?为什么？

2．将小组的花盆放在讲台上进行展示。

六、结束课堂

叠绕法只是众多制作纸花方法其中的一种，下课后同学们还可以继续研究和探讨，除了纸材以外，还可以用布，绸带等材料也是制作手工艺花常见的材料。

板书设计：

撕纸添画

1 制作花蕊

花瓣

2 包花萼

花茎

3 整理成型

关于本教案的常见问题

Q：9. 撕纸添画教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9. 撕纸添画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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