星光恰恰恰优质课教案内容｜教案在线预览

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《星光恰恰恰》教案刘青青一、教材分析《星光恰恰恰》是一首活泼欢快的舞曲，旋律只有8小节，4/4拍D大调，旋律级进与跳进相结合，旋律与节奏相配合。适合低年级学生走跳相结合进行律动。本课是编者为学生选编了活泼轻快的一段旋律，让学生通过身体的律动感受音乐的活泼、欢快。二、教学目标1、熟悉《星光恰恰恰》的旋

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所属课文：星光恰恰恰

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2023-09-02 02:55:32

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学校：成都市双流区彭镇小学

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《星光恰恰恰》教案

刘青青

一、教材分析

《星光恰恰恰》是一首活泼欢快的舞曲，旋律只有8小节，4/4拍D大调，旋律级进与跳进相结合，旋律与节奏相配合。适合低年级学生走跳相结合进行律动。本课是编者为学生选编了活泼轻快的一段旋律，让学生通过身体的律动感受音乐的活泼、欢快。

二、教学目标

1、熟悉《星光恰恰恰》的旋律，能感受音乐带给我们的不同情绪。

2、能用欢快的歌声和简单的动作，有节奏地表演《星光恰恰恰》。

三、教学重难点

1.重点:能用欢快的歌声和简单的动作，有节奏地表演《星光恰恰恰》。

2.难点:用不同的形式来表现《星光恰恰恰》。

四、教学准备：多媒体

五、教学过程

（一）组织教学，师生问好。

（一）情境导入

1、我们之前在美丽的夜晚中看到了无数的小星星闪烁着耀眼的光芒，让我们再来和他们一起唱起来吧！（播放《闪烁的小星》）

（二）初步感知全曲

1、接下来顽皮的小星星准备干什么呢？让我们闭上眼睛仔细聆听！（完整欣赏全曲）

2、你们想像小星星在干什么呢？这首乐曲的情绪怎样？

3、原来星星们在举办一场舞会！你能给这首乐曲起个好听的名字吗？

4、下面让我们感受一下快乐的星星舞会，听听乐曲中你印象最深的节奏？你能试着拍一拍吗？

5、让我们跟着《星光恰恰恰》的音乐来拍拍手（完整欣赏全曲，XX X拍手）

（三）创编集体舞

1、同学们真聪明！跳舞有许多舞步，我们听听星星首先给我们带来了什么样的舞步？

2、如果让你用身体动作来表现这段欢快的音乐，你有什么好主意？

3、学生听着旋律一，原地踏步走，XX X拍手

4、让我们用欢快的舞步跟着音乐再来一遍，让老师感受到你

5、完整表演一遍全曲。

（四）用打击乐器为乐曲伴奏

1、星星的舞会还吸引了各种打击乐器加入到舞会中，你们看这是什么乐器？（出示铃鼓和响板）

2、要求：主题旋律一XX X处用铃鼓伴奏，主题旋律二XX X处用响板伴奏。

3、让我们听听加入铃鼓和响板的舞会效果又是怎样的？

4、在我们的齐心协作下，我们完整的表演了《星光恰恰恰》，你们现在的心情怎样？老师也很激动，老师觉着我们也可以举办一场舞会了，让我们一起和小星星手舞足蹈把！（完整地播放全曲表演）

（六）课堂小结

今天我们一起分享了舞曲《星光恰恰恰》带给我们的欢乐，让我们听着《星光恰恰恰》走出教室.

关于本教案的常见问题

Q：星光恰恰恰优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《星光恰恰恰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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