Story time教学设计及教案分析｜教案在线预览

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Unit 5 Our new home教学设计四季园小学王萱【教学内容】译林版小学英语4A Unit5 Our new home 第一课时Story time。【教学目标】1、在搬家日情景中初步感知单词sofa，bedroom，living room, kitchen, bathroom。2、在搬家

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-27 16:37:00

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学校：扬州市四季园小学

Story time教学设计及教案分析

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2018-04-27 16:37:00

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关键词：Story time教学设计及教案分析

正文

Unit 5

Our new home教学设计

四季园小学

王萱

【教学内容】

译林版小学英语4A Unit5

Our new home 第一课时Story time。

【教学目标】

1、在搬家日情景中初步感知单词sofa，bedroom，living room, kitchen, bathroom。

2、在搬家日的情境中初步感知句型Where’s the

…? Is it …? Yes, it is. /No, it isn’t. It’s …

Where are the … ? They’re … ，并尝试运用这些句型来谈论单复数物品的方位。

3、通过看图、听录音和阅读等方式学习文本，能正确朗读文本。

4、通过合作探究，提高学生英语语言的思维能力和交际能力。

5、通过对家庭布置的交流，激发起学生对家的热爱之情和提高整理自己物品的意识。

【教学重点】

1.理解和掌句型Where’s the

…? Is it …? Yes, it is. /No, it isn’t. It’s … Where are the … ? They’re …

2.理解阅读课文。

【教学难点】

1. 对复数物品的方位表述。

【教学过程】

Step 1: Warm-up 1. Listen to a song

“Where’s the bird? ”. 2.

Look and answer: (1)

Where’s the bird? (2)

Where are her friends?导入课题Our new home

Step 2. While-task

1. Listen and see (visit their new home)

Questions:

How many rooms? What are they? 初步学习房间类词汇。

2. T: What do you think about their new home?导入话题

Moving Day. 3.

Watch and circle(What things are they looking for?) 4.

Listen and choose (Where’s the bag?)

Where’s...?

It’s..., in the bedroom.

Chant巩固

Look and find (Where are the skirts?) Where are...? They are..., in the.....

chant 巩固

Read and find (Where’s the white cap?) Is it...?

歌曲巩固

Step 3: Post-task 1. Read beautifully 2. Read in roles 3. Try to help (1) Role assignment (2) Clean up the house (3) Report Step 4: Homework 1.

Listen and read the story, try to recite and act it with your friends. 2.

Name your things.

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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