5. 我的太阳名师教学设计2｜教案在线预览

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《我的太阳》湘美版小学《美术》一年级上册泉州市第二中心小学张矛教学目标：1、围绕“太阳”为主题，引导学生在表演、绘画等艺术活动中，感受太阳带给人类的幸福和快乐，培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。2、学习运用线条、基本形、色彩、表情等基本要素，创作表现有个性的太阳形象。3、通过对太阳的想象和创作，

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所属课文：5. 我的太阳

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2018-04-27 13:41:00

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学校：福建省泉州市第二中心小学

5. 我的太阳名师教学设计2

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关键词：5. 我的太阳名师教学设计2

正文

《我的太阳》

湘美版小学《美术》一年级上册

泉州市第二中心小学

张矛

教学目标：

1、

围绕“太阳”为主题，引导学生在表演、绘画等艺术活动中，感受太阳带给人类的幸福和快乐，培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。

2、

学习运用线条、基本形、色彩、表情等基本要素，创作表现有个性的太阳形象。

3、

通过对太阳的想象和创作，培养学生的创新精神，提高动手能力。

教学重点：

引导学生认识、了解太阳，激发学生的想象。

教学难点：

培养学生的创新能力和想象能力，创作有个性的太阳形象。

教学准备：

课件、彩色笔、图画纸

教学过程安排：

一、朗读引入

（出示课文及图片）学生朗读语文课文《太阳》，感受情境。

二、观察、感知太阳

1、（出示早晨、中午、傍晚的太阳图片）引导学生观察，并说说：这三张不同时间的太阳有什么不同？

2、师生有节奏地朗读儿歌--《太阳》

太阳太阳照四方，它的好处不平常；

太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香；

太阳不晒果不熟，太阳不晒苗不长；

同学也要晒太阳，晒了太阳才健康。

3、小组交流：没有了太阳，地球上就没有了生命，太阳是我们人类最好的朋友，面对这个好朋友你想和它说什么呢？

三、模仿表演

1、讲故事-《调皮的小太阳》

2、提出问题：你心中的太阳是什么样子？能不能上台给大家表演一下？

四、赏析作品

（出示儿童作品）师生共同欣赏，畅谈感受。

五、展开创作

作业练习：画一画自己心中的太阳。

要求：大胆运用各种材料、各种方法进行创作表现，把心中的太阳形象描绘出来。

六、巡回指导，加强对个别后进生的辅导。

七、赏评作品，分享快乐

（展示学生的作品）学生互评、自评：你画的太阳是什么样的？你喜欢哪个太阳？为什么？

八、课外延伸

布置学生课后收集有关太阳的资料，进一步了解、认识太阳，激发学生探索自然奥秘的兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：5. 我的太阳名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 我的太阳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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