6.班级生活有规则特级教师教学实录｜教案在线预览

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《班级生活有规则》教案双石小学况义教学目标：1了解班级中要遵守哪些规则，知道规则在班级中的作用。2．体会规则带给我们的好处，愿意自觉遵守班级规则。3．通过做游戏等活动初步认识规则的作用，并根据班级情况学习制定简单的班级规则。教学重难点：1．重点：体会规则给我们带来的益处，认识到班级规则的重要性。

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.班级生活有规则

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2018-05-18 09:52:00

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学校：重庆市永川区金龙镇普莲小学校

6.班级生活有规则特级教师教学实录

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关键词：6.班级生活有规则特级教师教学实录

正文

《班级生活有规则》教案

双石小学况义

教学目标：

1了解班级中要遵守哪些规则，知道规则在班级中的作用。

2．体会规则带给我们的好处，愿意自觉遵守班级规则。

3．通过做游戏等活动初步认识规则的作用，并根据班级情况学习制定简单的班级规则。

教学重难点：

1．重点：

体会规则给我们带来的益处，认识到班级规则的重要性。

2．难点：

愿意自觉遵守班级规则。

教师准备:课件，约定卡、给学生分好小组。

教学过程：

课前活动：同桌互玩石头剪子布的游戏。

一、游戏激趣，顺势而导

刚才玩游戏，哪些同学胜利了？（指名）你出的什么？你的同桌出的什么？为什么这样就能胜利呢？哦，这是规定，石头赢剪子，剪子赢布，布赢石头。像这样的规定，就是游戏的规则。如果没有游戏的规则，这游戏还能玩吗？（不能）其实我们的生活中啊，不管干什么都需要有规则。（出示板书“规则”）

除了玩游戏需要遵守规则外，你还知道哪些地方需要遵守规则？

是的，生活中，处处都有规则，我们在班级生活中，也有规则。这节课，我们一起来探究班级生活中的规则，这就是我们的第6课。（出示课题，学生齐读）

二、善于发现，文明约定

活动一

班级规则知多少

1.了解学生已经知道哪些班级规则。

2.教师顺势快板朗诵《小小学生守规则》，激发学生学习兴趣。

3.同学们听了老师的《小小学生守规则》，你知道了什么？

4.学生谈集体活动中应遵守的规则，介绍《谦让歌》，全班齐读。

活动二

班级生活放大镜

1.发现我们班级中哪些讲文明、守规则的人和事呢？请来夸夸他。

2.发现班级中不文明、不守规则的事。请来提醒他。

3.你想对他们说什么？

4.反思：你有过不遵守规则的行为吗？你打算怎么做？

活动三

大家一起来约定

1.介绍《中小学生守则》。

2.以做“我们的卫生约定”为例，引导学生学习做班级约定。

3.以小组为单位，从“我们的课堂约定”和“我们的游戏约定”中选择自己喜欢的内容来做约定。

4.小组交流，引导全班学生制定班级的课堂约定和游戏约定。

三、小结思考，规范行为。

1.学生谈“我的收获”吧。

2.教师寄语。

活动四

我们来做文明棋。（机动环节）

板书设计：

班级生活有规则

文明

谦让

约定

遵守

关于本教案的常见问题

Q：6.班级生活有规则特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.班级生活有规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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