小象优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

歌曲《可爱的小象》教学目标：1．抓住文中的小象的动作词语体会小象的聪明可爱，培养学生抓住重点词语理解课文的方法并渗透写作方法的指导。2．借助边读边想象、夸一夸、演一演、比一比不同形式的读读出小象的聪明可爱，培养学生的语感，提升学生的朗读水平。3．在体会小象能够想办法让铜匠明白壶在漏水，帮助主人干活儿

资料类型：教学教案文档

所属课文：小象

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

214

下载次数

更新时间

2020-03-30 15:26:48

来源学校

学校：康县迷坝乡九年制学校

小象优质课教案内容

未知

2020-03-30 15:26:48

214

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小象优质课教案内容

正文

歌曲《可爱的小象》

教学目标：

1．抓住文中的小象的动作词语体会小象的聪明可爱，培养学生抓住重点词语理解课文的方法并渗透写作方法的指导。

2．借助边读边想象、夸一夸、演一演、比一比不同形式的读读出小象的聪明可爱，培养学生的语感，提升学生的朗读水平。

3．在体会小象能够想办法让铜匠明白壶在漏水，帮助主人干活儿时，让学生感悟到人与动物是朋友，激发学生对动物产生喜爱之情，意识到要保护动物、爱护动物。

教学重点:抓住小象的动作，体会小象很聪明、可爱，正确、流利、有感情地朗读课文；能用“帮助”说一句话。

教学难点:体会小象很聪明、可爱,对动物产生喜爱之情。

一、谜语导入

1．同学们都见过或养过宠物吧？你见过或养过什么宠物？

2．有一个人也养了一只宠物，是什么呢？请你猜猜看。出示谜语：

（耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，替人把活干）。

3．这个人不仅养的是象，而且是一只小象。师生板演：小象

4．想看看嘛？出示图片

5．你觉得这只小象怎么样？

二、整体感知（自由读课文，想想小象的哪些地方可爱）？

三、体会聪明、可爱，指导朗读

1．聪聪是一只经过驯养的可爱的小象。它会帮助主人做家务活儿，可能干啦！

2．有一天，主人让聪聪把一只漏水的铜壶送到铜匠铺去修理。过了一会儿，聪聪用长鼻子挂着修过的壶回来了。

3．小象在路上了一些水，把铜壶满，扑踏扑踏地向铜匠铺走去。

4．聪聪来到铜匠面前，用长长的鼻子高高地举起铜壶。铜匠看见铜壶还在漏水，一下子明白了。他用手拍拍聪聪的头，说：“你真聪明！”于是取下铜壶重新把它修好了。

5．小象聪聪用长长的鼻子挂着修好的铜壶，高高兴兴地往回走。它把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法！”

四、情感升华，朗读全文

1．你喜欢这头小象吗？

填空：我喜欢这头小象，是因为（

）。因为（

），我喜欢这头小象。

2．

课文是通过一件什么事，表现出小象的聪明可爱？（

）帮助

（

）（

）。

3．小象还可以帮助主人做什么？小象可以为主人做那么多事，说明它和主人是一对（

）。

五、小节

关于本教案的常见问题

Q：小象优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小象优质课教案内容