21. 鸟语花香教案设计

鸟语花香

湖南美术出版社小学一年级上册美术教材

授课教师：汤琼

教学目标：

1、认识和了解花和鸟的各种形态，大胆进行想象和创造

2、掌握透视的基本方法和步骤

3、让学生在游戏创造过程中体验游戏的愉悦感

4、培养良好的卫生习惯，萌发热爱花鸟，保护环境的情怀

教学重点和难点：

1、头饰带子的长短要适合头型

2、指导学生注意画面整体效果，如构图的美观、色彩的和谐等。

教具、学具：

教师准备：各种鸟和花的头饰作品、鸟和花的图片、见到、双面胶、磁铁片、PPT课件等。

学生准备：约16开大小白色卡纸（每人一张），3厘米宽、60厘米长的彩色厚纸条（每人一根，已黏贴好双面胶备用）

教学过程：

一、导入：

1、师：孩子们，今天我给大家带来了一些新朋友，听——他们来了！

（课件播放鸟的鸣叫声）

2、猜猜他们是谁呀？

3、他们会生活在什么样的地方呢？

（生猜测）师板书课题《鸟语花香》

4、师：我想，那儿一定有数不尽的美好景致。来吧，孩子们，一起去瞧瞧吧！

二、授新。

1、欣赏各种花鸟图片。（PPT演示）

2、师：美吗？是啊，鸟儿的欢唱，花儿的舞蹈已将我深深迷住啦！（戴上头饰）看，这会儿，我成了一只欢快的小鸟，能自由飞上蓝天啦！（演，换头饰）哟，这会儿，我又成了一只翩跹的蝴蝶，我要到花丛采蜜去啦！（演，又换头饰）呵呵，我现在就是一朵花的精灵，我要和我的朋友们一起舞蹈啦！

（教师用已做好的头饰吸引孩子）

呵呵……羡慕吧？想知道怎么做的吗？你的小眼睛准备好仔细观察了吗？

3、展示头饰，观察头饰组成部分。

A、分两部分：花或鸟或虫（剪下的图案）+饰带（长纸条）

B、教师将头饰拆成两个部分展示，让孩子们仔细观察思考制作的流程及方法。

①画

（回顾之前学习到的花和鸟的画法，在原基础上增加画法和涂法）

②涂

（回顾之前的涂色、搭配颜色的方法）

③剪

（注意剪的方法和注意事项）

④粘

（使用双面胶）

⑤戴

（注意调整的方法）

4、课件展示各种鸟的动态（化繁为简）用简笔画的方式呈现出来。

教师一边示范一边讲解步骤要领，如：大小、位置、线条变化、花纹、颜色、动态……

5、课件展示单瓣花的画法（演示步骤）

教师一边示范一边讲解步骤要领：如，花蕊的大小（用手指成O型比较）、花瓣的大小（遇到花朵画小了情况处理为重瓣花，教给孩子机智处理画面的方法）、适当位置增添叶子或其他昆虫之类。

花瓣形状：（略）

花的画法：（略）

7、学生动手制作，教师适时指导

（PPT放音乐、营造气氛）

按照老师的要求用深色勾线，用喜欢的颜色按顺序填色，在剪下的过程中遇到问题，老师要教给孩子处理问题的方法，最后粘结图案。在佩戴头饰的过程中，一个人较难完成，请好朋友帮忙或同桌的小伙伴帮忙。

三、师生活动

孩子们，真开心，你们不仅是花的精灵、鸟的天使，还是我们祖国的花朵呢！让我们一起走到绚丽的大自然中尽情舞蹈吧！（放音乐，师生一起舞蹈，唱跳《我们的祖国是花园》）

四、小结：

1、师：孩子们，今天你学到了什么？

（学生汇报）

2、师：此刻，我多么希望每天都是鸟语花香的世界！你们开心吗？可是，我们的森林、山川、河流、打的日益遭受人类的破坏，我们是祖国的花朵，也是大自然的一份子，我们怎样才能维护好这一片净土呢？（保护环境，从我做起）

是的，我们要“保护环境，从我做起”。那么，今天这节课上，掉落到地面的纸屑怎么处理呢？（动手捡拾）

3、师：老师非常开心大家用实际行动来维护我们的家园，请大家将这八个字牢记于心，读三遍：保护环境，从我做起！

下课！