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《闪烁的小星》一、教学过程(一)讨论式导入 师:同学们在晴朗的夏夜里,每当你们仰望浩瀚的夜空,你都看到了些什么呢? 生:… 师:是啊,夜空非常的美丽而且神奇,今天啊,我就带你们进行一次星空之旅,去夜空中参观浏览,好吗?准备好了吗?好了,现在出发啦! 师:我们来到夜空中了,快睁大眼

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《闪烁的小星》第二课时教学实录

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《闪烁的小星》第二课时教学实录

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正文

《闪烁的小星》

一、教学过程

(一)讨论式导入

师:同学们在晴朗的夏夜里,每当你们仰望浩瀚的夜空,你都看到了些什么呢? 生:…

师:是啊,夜空非常的美丽而且神奇,今天啊,我就带你们进行一次星空之旅,去夜空中参观浏览,好吗?准备好了吗?好了,现在出发啦!

师:我们来到夜空中了,快睁大眼睛看看,夜空中有什么呢?

生:星星、月亮、卫星……

夜空真是太美了,有美丽的云彩、有月亮、还有向我们眨眼的小星星,今天老师要和同学们分享一首歌唱小星星的歌曲,好吗?歌名叫做“闪烁的小星”。(出示课题) (二)新课讲授

1.初听歌曲

师:谁能说一说夜空中的星星是什么样子的?

生:一闪一闪的、亮晶晶的、发光的……

师:谁能用动作学学星星发光、闪烁的样子?

生:手臂伸直,五指分开,抖动手腕;手臂伸直,有规律地开合手掌

师:接下来我们就一起来欣赏歌曲《闪烁的小星》,大家可以一边欣

赏一边学学星星闪烁的样子!【听录音】

生:…

师:大家表现的真棒,下面我们就一起来学唱这首歌曲吧 2.学唱歌曲

①

学习反复记号

②

学唱谱,师范唱,生跟唱

③

按节奏念歌词

④

整首学唱、分组唱

(四)舞蹈编配

师:我们能不能给这首好听的歌曲配上动作呢?

生:(自主讨论表演)

(五)小结(2分钟)

师:时间过的真快,今天我们游览了夜空,认识了闪闪发光的小星星,现在我们要和小星星们说再见了,请小朋友随着音乐和星星们说再见!

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关于本教案的常见问题

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