拍皮球优秀教学实录是什么类型的资料？

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拍皮球优秀教学实录｜教案在线预览

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关键词：拍皮球优秀教学实录

正文

单

元

名

称

教

学

内

容

教

材

分

析

第七课

《游戏》

演唱歌曲《拍皮球》

歌曲《拍皮球》是一首反映儿童体育游戏的童谣体歌曲，全曲是由三个乐句构成的单乐段结构，F大调，四二拍。加入八分休止符和四分休止符的旋律轻快、跳动，节奏富有动感，表现了蹦蹦跳跳的花皮球可爱动感的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。

1、能用自然轻快跳跃的声音，欢快的情绪演唱《拍皮球》，表达活泼欢快的情绪，并能为歌曲加入声势伴奏。

2、了解2/4拍的含义，掌握二拍子的强弱规律。

3、通过学唱歌曲，培养学生乐观友爱的精神。

附点节奏的准确演唱及歌曲处理、随音乐做律动。

主

备

教

师

王昊铮

课时

1课时

教学

目标

教

学

重、难点

教

学

准

备

教

学

方

法

教

学

过

程

设

计

钢琴、多媒体等

激趣法、表演法、演唱法等

一．师生问好，复习《火车开啦》

二、导入新课：

1、师：今天老师要带领大家来举行一场有趣的音乐运动会，想不想参加！

生：想

师：不要着急，既然我们来开运动会那就要分出不同的参赛队。12组为阳光队，34组为彩虹队（板书阳光队，彩虹队）等会儿哪个队表现的好老师就会奖励给那个队一颗五角星，下课的时候哪个队的五角星最多哪个队就获胜！

我们先来试一下哪个队的反应最快，整齐，又没有声音，准备，全班举手！真棒，两个队奖励一颗五角星。

2.师：首先老师给大家猜个谜语，“生来脾气大，打它它不怕，轻轻拍一拍，它就跳起来”猜猜它是什么？

生：皮球

师：小朋友你真聪明。XX队加上一颗五角星

你还知道哪些球类运动吗？

足球、乒乓球、高尔夫球、羽毛球

4、节奏练习

X X | X X X | X X X X | 足球乒乓球高尔夫球

X X X | X X X X | X — || 羽毛球它们都是球三、学习歌曲《拍皮球》

1．初听歌曲

师：今天我们要来学习的这首歌曲是一个游戏，叫《拍皮球》，相信小朋友们都会拍皮球吧。请大家竖起小耳朵，认真听，歌曲里面的皮球发出什么声音？

嘭

嗵嗵

嗵

（播放歌曲）XX队加上一颗五角星

2．学习歌词

师：你们知道这首歌曲是几拍吗？

生：2拍

师：对，这是以四分音符为一拍每小节两拍，

师：大家都会拍拍皮球吗？拍皮球的时候你是怎么拍的？哪下重？哪下轻？

生：先重后轻

师：对，2拍子的特点就是强弱规律，请同学以先重后轻拍手拍腿来为老师拍节奏，老师念歌词，小朋友给老师拍节奏。

师：真棒！你们刚才听得真仔细，节奏拍的也好。现在小朋友打着节拍和老师一起来念一念这首儿歌。 3、难点乐句：

师：3 5 5 32 | 1 6 5 ‖

轻轻一拍跳起来

6．5 3 6 ∣

5 2 3 | 5 2 3 | 1 0‖

大

家

玩

得

多

愉

快，

多愉

快

（可以把第一个"大"字唱得有力一点，唱准附点音符）

师：现在全班集体读歌词，看谁念的节奏既准又好听。（两队表现的都很好，都加一颗五角星。）

5、复听歌曲，小声哼唱

6、师弹琴教唱歌曲

7、再次聆听歌曲

师：让我们再来听听歌曲，想一想为什么小皮球轻轻一拍就能跳起来呢？我们应该用什么样的声音来表现活泼可爱的小皮球呢？（播放歌曲） XX队加上一颗五角星

生：活泼跳跃

师：你真聪明，那你在拍皮球的时候情绪是怎样的？

生：欢快的

师：真棒，现在我们用活泼跳跃的声音，欢快的情绪再来演唱一遍。注意嘭嗵嗵嗵的吐字要清晰。

四、拓展训练

1.编创舞蹈

2.编创歌词

资料摘要

拍皮球优秀教学实录

拍皮球优秀教学实录

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关于本教案的常见问题

Q：拍皮球优秀教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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