资料摘要
课题：表演《小宝宝睡着了》教学目标：1.能用轻柔的声音演唱歌曲《小宝贝睡着了》，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。2.聆听齐唱《小宝宝睡着了》，能用语言和动作简单描述和表达自己的感受。教学准备：钢琴、多媒体、光碟、三角铁等 教学过程：一、学生听音乐进教室《闪烁的小星星》（课件）1．师生问好! 2．师
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- 2018-04-12 21:42:00
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小宝宝睡着了优质课教案内容
未知
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关键词：小宝宝睡着了优质课教案内容
正文
课题：表演《小宝宝睡着了》
教学目标
：
1.
能用轻柔的声音演唱歌曲《小宝贝睡着了》，选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
2.聆听齐唱《小宝宝睡着了》，
能用语言和动作简单描述和表达自己的感受。
教学准备：
钢琴、多媒体、光碟、三角铁等 教学过程：
一、学生听音乐进教室
《闪烁的小星星》（课件）
1．师生问好! 2．师弹琴生选择自己喜欢的方式拍手。 二、学唱歌曲《小宝宝睡着了》
《课件》
1．师：小朋友在睡着前听妈妈唱过歌曲？
生回答。 2．师：今天老师要和小朋友一起学唱一首歌曲《小宝宝睡着了》。
3．听范唱。
4．跟师按节奏念歌词。 5．跟师的琴轻声唱歌曲。 6．有感情的演唱歌曲：要求小朋友用柔和的声音演唱歌曲。
7.随老师学动作，扮演妈妈哄孩子睡觉的样子。（课件）
8.跟琴用三角铁为歌曲伴奏。
9.给孩子搭建一个小舞台，展示才华。
10.跟音乐集体表演
。（课件）
师：孩子们，刚才呀我们学唱了《小宝宝睡着了》这首歌曲，可是呢除了刚才这种演唱形式外，音乐家还给了我们另外一种演唱形式，让我们闭上小眼睛，一起来感受齐唱带给我们的感受。
三、聆听齐唱《小宝宝睡着了》
《课件》
（1）初听乐曲：
小朋友在听的时候闭上小眼睛随音乐摇动身体，跟着歌声轻柔地拍节拍。
（2）复听乐曲：
小朋友做律动:和老师一起随音乐左右晃动，哄孩子睡觉的情境。（要求：
动作要轻柔合拍，启发学生体会妈妈哄孩子睡觉时的情感。）
四、教学小结：孩子们，在这节音乐课堂中，我们从歌曲中不仅感受了音乐带给我们的愉悦，也从歌曲中感受到了母亲对孩子真挚的爱，我们要心存感恩之心，感恩父母，感恩亲人，感恩给予我们帮助的人。孩子们，下节音乐课再见！《闪烁的小星星》
《课件》
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《小宝宝睡着了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。