Story time教案范文

Unit 5 How old are you? Fun time & Cartoon time (教案)译林版(三起)-三年级英语下

【教学内容】

Fun time & Cartoon time 【教学目标】

知识目标：

（1）能正确熟练掌握：How old are you?及其答语I’m…

（2）能正确地听、说、读单词four, five, six, seven, eight, nine, ten ,wish, want, right和

out. （3）能正确地听、说、读和运用I want…/ What a …和日常交际用语Make a wish! You are right. You are out. （4）能正确理解、朗读并表演课文对话。

2.能力目标：

能正确地听、说、读和运用I want…/ What a …和日常交际用语Make a wish! You are right. You are out. 3.情感目标：

引导学生知晓知足常乐。

【教学重点】

（1）能正确熟练掌握：How old are you?及其答语I’m…

（2）能正确地听、说、读单词four, five, six, seven, eight, nine, ten ,wish, want, right和

out. （3）能正确地听、说、读和运用I want…/ What a …和日常交际用语Make a wish! You are right. You are out. （4）能正确理解、朗读并表演课文对话。

【教学难点】

能正确理解、朗读并表演课文对话。

【教学方法】

1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。

2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。

【教具准备】

多媒体课件、图片、卡片。

【教学过程】

Step1.Warm-up 1.

Teaching aims: （1）能正确熟练掌握：How old are you?及其答语I’m…

（2）能正确地听、说、读单词four, five, six, seven, eight, nine, ten ,wish, want, right和

out. （3）能正确地听、说、读和运用I want…/ What a …和日常交际用语Make a wish! You are right. You are out. （4）能正确理解、朗读并表演课文对话。

Step2 Presentation 1.

Let’s retell

呈现课文图片，尝试着复述课文！

2.

Play a game 游戏规则：

看到出现的图片，请一位学生快速读一读是什么数字,读对了其他同学回答“You’re right.”

读错了就要出局了噢“You’re out.”

3.

Let’s learn



You’re right.



You’re out.

4. Let’s read

看图复习读一读：



one



two



three



four



five



six



seven

5. Ask and answer A:How old are you ? B:I’m ...

6.Watch and answer 看视频动画并回答：How old is Sam ? Answer: two 7.Let’s learn

呈现Sam有图片：Today is Sam’s birthday .你会和Sam说什么呢？

Teach: Happy birthday , Sam! What a nice cake! 8.Read and answer What does Sam want ? Teach:want 呈现图片和对话内容并新授：



make a wish



it’s time for

Answer: A robot.

A toy car. ... Step3 Consolidation 1.

Watch and repeat 看视频动画，跟读对话内容，整体回顾对话内容。

2.

Good Reader 有表情地分组对话，并注意模仿语音语调噢！

3. Let’s act

四人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒！

【板书设计】

Unit 5 How old are you? (Fun time & Cartoon time) What a nice cake! Make a wish! I want a …

It’s time for the cake.