1 中外绘画作品欣赏说课稿【一等奖】

南宁市越秀路小学

教案本

2017—2018学年度上学期

科

目：

美术

年

级：

五年级

任课教师：

潘雪菁

课题：中外绘画作品欣赏——外国人物绘画

授课人：南宁市越秀路小学

潘雪菁

单元内容简析: 本课属于欣赏·评述学习领域。

通过对经典作品的深入分析，使学生学会欣赏优秀中外绘画作品，从色彩、构图、背景、神态等角度，利用看、说、写、演等方式，进一步品味绘画作品的魅力，增强美术欣赏能力。

学情分析：

五年级的学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。学习使用各种工具体验不同媒材的效果能通过看一看、说一说、做一做、演一演等方法欣赏绘画作品，可以让学生有进一步的感受。

课型：欣赏·评述

年级：五年级

课 时：1课时

教学目标：

1.知识目标：

通过本课的学习，使学生认识、了解作品的多种欣赏角度，学会用简单的美术术语评述作品。

2.技能目标：

培养欣赏作品的能力，通过色彩、构图、背景、神态等多种欣赏角度，用简单的美术术语评述作品，让学生在思想上获得教益的同时，审美能力得到提高。

3.情感目标：培养学生探究绘画艺术审美特点的兴趣，激发学生对绘画作品的探究兴趣，通过演一演等方式，让学生与绘画作品产生共鸣，提高学生的综合素质。

教学重、难点：

1.教学重点：学会多角度欣赏外国人物绘画作品，感受绘画作品的艺术魅力。

2.教学难点：引导学生用简短的美术术语对绘画作品的内容进行分析，表达对绘画作品的感受与理解。

教具学具及多媒体应用

1、PPT 2、欣赏卡

教学过程：

一、导入： 老师接到博物馆的参观邀请函，请学生一起到博物馆参观欣赏外国绘画作品。

（板书：）

二、新授：

（一）、赏一赏，说一说：

1.欣赏国外绘画作品

（展示达·芬奇《蒙娜丽莎的微笑》、维米尔《倒牛奶的女仆》、约翰·埃·密莱《盲女》、修拉《大碗岛上的星期天下午》、马奈《吹笛少年》、雷诺阿《游艇上的午餐》）

2.说一说：

教师：看了这些绘画作品，请学生说说最吸引自己的作品？为什么？

学生：色彩鲜艳......蒙娜丽莎的微笑很美，吸引我......（板书：）

（教师小结）

教师：同学们都够表达出自己的想法，欣赏绘画有许多方面，我们还可以从哪些方面欣赏呢？

（2）、说一说，写一写

1.

小组讨论，写一写：

教师：请同学们分小组讨论，用色彩、内容等方面，欣赏《最后的晚餐》，并将它记录在欣赏卡上，派代表上台分享。

学生：........

2、从色彩角度欣赏

3、从构图角度欣赏

4、从神态角度欣赏

5、从背景角度欣赏

6、演一演

教师：请同学们模仿一下十二门徒的神态动作，一起来找一找谁是叛徒。

三、拓展：

（播放视频、展示图片）

教师：欣赏绘画作品的方式可以从色彩、构图、神态、背景等角度品味画作，也可以利用工具将作品打乱重组，探索其中变化。

四、总结

教师：欣赏绘画作品方式有许多，从色彩、构图、背景、神态等角度，利用看、说、写、演等方式，不单单可以欣赏欧洲人物绘画作品，在欣赏中国绘画作品或者其他绘画作品时同样适用，希望同学们能够发现更多绘画作品的魅力，发现更多的美。

【板书设计】

中外绘画作品欣赏——欧洲人物绘画

1、色彩

2、构图

3、神态

4、背景