2.大自然的诉说优质课教案内容｜教案在线预览

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《大自然的诉说-热！热！热！》教学设计河北省承德市围场县腰站学区中心校王地利一、教学目标：1、了解由于地球生态环境受到严重破坏，人类面临着危机。2、探究环境问题的原因。3、表达主动参与力所能及的环保活动的心愿。二、教学重难点：理解人类对环境的破坏，明白自己有力量为环保做贡献。三、教学过程：（一）

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所属课文：2.大自然的诉说

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2018-04-27 13:48:00

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学校：围场县腰站学区大碾子小学

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《大自然的诉说-热！热！热！》教学设计

河北省承德市围场县腰站学区中心校王地利

一、教学目标：

1、了解由于地球生态环境受到严重破坏，人类面临着危机。

2、探究环境问题的原因。

3、表达主动参与力所能及的环保活动的心愿。

二、教学重难点：

理解人类对环境的破坏，明白自己有力量为环保做贡献。

三、教学过程：

（一）情境导入，激情置疑。

同学们喜欢旅游吗？老师带大家一起欣赏一下云南风光。（课件出示）这真是另人向往的人间仙境啊，可是美丽的云南正遭受着一场灾难。播放图片《云南大旱》。

谁来说说，你看到了什么？

板书

（二）合作交流，共同探究。

1.发现问题

师：看到这一切，我们不禁要问，这是怎么回事？

联系下我们家乡的气候，你发现近年的气候有什么变化吗？

你们知道造成高温、干旱的气象灾害叫什么吗？

板书（温室效应）

提出问题

师：你们想知道关于温室效应的哪些问题？

生：（1）温室效应造成的原因。（2）温室效应有什么危害。（3）如何减缓温室效应。

答案就在书本72－73页，请同学们翻开书看一看，找一找，划一划。

3、小组交流，整理。

4、汇报

（1）温室效应造成的原因。

师：温室效应的危害真是不可估量，它就像个隐形杀手，无时不刻在摧毁我们的家园，温室效应究竟是怎么造成的？

学生汇报

（2）温室效应的危害

学生汇报，课件出示温室效应的危害。

（3）温室效应的措施。

师：这多么原因导致温室效应，温室效应又造成了许多的危害，那归根结底，谁才是温室效应的凶手呢？是人类，是我们让大自然变得千疮百孔。那我们该怎样减缓温室效应？（学生汇报，课件出示）

（三）联系生活，反思导行。

做为一个小学生，我们平时在学校，在家里，在街上能做些什么？

（四）总结升华

我们的大自然很美，但也很脆弱的。同学们，让我们从身边的小事做起，共同呵护我们唯一的家园，为减缓温室效应出一份力。

关于本教案的常见问题

Q：2.大自然的诉说优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.大自然的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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