Lesson 4 My Favourite Toy.教学设计第一课时名师教学设计1

Lesson4 My Favorite Toy 教

学

设

计

课题：小学英语川版三年级

执教：牛佛罗塘坝小学

郭珊

时间：2017.12

一．教材分析

经过一年的学习，四年级上学期孩子们学习的重点逐渐过渡到各种基本句型，本课教材以do you have a……？为切入点，重点学习关于寻问物品的句型，以

及日常交通工具的单词

二，教学目标：

1、知识技能目标：

A. 学生能够运用所学句型do you have a ……？询问

B. 学生知道句子的变化是和人称有关系的，并能尝试运用所学句子介绍和询问他人

2.情感态度目标：

通过寻找句子规律及，举一反三，从而能够寻问身边的事物，体会英语的实用性和趣味性。

三、教学重难点：

1、教学重点：1.学生能够运用所学句型：do you have a……？

2.

plane ship，bus car的认读和拼写

2、教学难点：1.让学生能够熟练地掌握出行交通工具的名称，plan ship bus car 为以后的学习做铺垫

2.能够运用句型“do you have a……”进行寻问，贴近实际生活，让孩子们能够感受到英语的实用性

Teaching process 一:Greetings 二：presentation Today，we will learn sth about transportation，what are they？let’s listen to a radio

first{……}ok，the radio is over，how many voices can you hear？what are they？

1．

Ship：1p. let’s listen what can you hear{play the radio} look，a ship is coming！

2p. practice the word 3times

3p. game GA/GB

2. plane：

1p.keep listening guess what’s it？

2p.practice the word 3 times

3p.guess the voice 3.car

：

1p.look，what’s coming and follow the radio

2p.practice：3 times

3P.GA/GB

4.bus

1p.巴士

comes from “bus”and show the pic

2p.practice 3p.game 三：review the word one by one 【flash cards】

四:sentence part

Lead in：look what’s this in English？Yes it’s a book，soI have a book ，，so how about you do you have a book？

Process：so can you guess what’s meaning of“Do you have a …

So look what’s this in English （图片）

Tell me the Chinese meaning“Do you have a kite?”

Yes.I do

No.I don’t Practice：work in pairs Game：close your eyes . I will steal sth.you must lose sth , you come to the desk and use the sentence：“Do you have....?”

五．Homework Write the words each 5 times Recite the sentence pattern