资料摘要
1 神奇的地球仲夷小学李兰英教学目标态度：通过了解有关地球的知识，培养学生热爱地球、保护环境的意识。使学生懂得热爱地球，就是热爱我们的家园的道理，体会人类只有一个地球的涵义。能力：通过学生课前搜集资料，课上交流讨论，培养学生搜集资料的能力、语言表达的能力以及与同学沟通交流的能力。知识：知道地球的伟大
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- 所属课文：1.神奇的地球
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- 2018-06-08 08:57:00
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- 学校：威县仲夷小学
1.神奇的地球PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：1.神奇的地球PPT及专用教学设计内容
正文
1 神奇的地球
仲夷小学
李兰英
教学目标
态度：通过了解有关地球的知识，培养学生热爱地球、保护环境的意识。使学生懂得热爱地球，就是热爱我们的家园的道理，体会人类只有一个地球的涵义。
能力：通过学生课前搜集资料，课上交流讨论，培养学生搜集资料的能力、语言表达的能力以及与同学沟通交流的能力。
知识：知道地球的伟大，地球孕育了全人类，是人类的母亲。了解地球为人类的生存与发展提供了便利的条件，没有地球就不会有人类的出现，也不会有人类现在的繁荣，更不会有人类的明天。
养成教育训练点：培养学生小组合作学习的能力
教学重点：
体会保护地球的重要性，产生珍爱地球母亲的思想感情。
教学难点：
体会保护地球的重要性，产生珍爱地球母亲的思想感情。
教法学法：
自学、合作交流、教师讲授
教学用具：
课件（地球照片、地球海陆分布图等）、竞答题
教学过程：
一、
图片导入，感受地球之大
师：同学们，今天老师和同学们一起认识一个巨大的球体。（出示地球照片）它就在茫茫宇宙当中，它大部分是蓝色，有的地方是黄色、绿色等不同的颜色，可谓绚丽多姿。它的名字是什么呢？
生答。（板书课题）
师：这就是我们人类赖以生存的地球。
刚才我说地球是一个巨大的球体，到底多大呢？（课件出示问题）
围绕地球赤道一周大约是4万千米，如果我们每天走50千米，需要多少天才能走完呢？
生答。
师：可见地球太大了，为了认识和研究地球的方便，有人把地球分割成几部分，地球上的呈现蓝色的地方，是什么？（生答）
地球上绿色和黄色的地方是什么？（生答）
从地球的照片可以看出蓝色占了大部分，说明海洋比陆地的面积大多了。我们把陆地分成七块，也就是七大洲，把海洋分成四部分，也就是四大洋，接下来，我们就一起认识七大洲和四大洋。
二、
活动一：认识地球上的大洲和大洋。
1、自读65页《世界海陆分布图》，找出七大洲和四大洋，并将名称填写在66页空白处。
2、集体交流
（1）指名说说七大洲和四大洋
（2）分析七大洲和四大洋的位置
出示《东西半球图》
师：同学们七大洲和四大洋在地球上的位置我们可以怎么去记住它呢？
学生畅所欲言，说出自己的方法，有道理就行。
（3）大小比较
课件出示大洲和大洋面积，比较其大小。
3、
能力小测试
（1）抢答
1.七大洲的名称，你记住了吗？
2.最大的大洲是哪一个?
3.最小的大洲是哪一个？
4.四大洋的名称？
5.最大的大洋是哪一个？
6.最小的大洋是哪一个？
7.四大洋自大到小的顺序？
2.小组合作，出示世界海陆分布图，因为和教材中的海陆分布图有所区别，对小学生来说有一定难度。）
3.指名到根据七大洲的轮廓图，介绍七大洲的特点，进一步了解七大洲。
4、小结过渡：
介绍识记七大洲四大洋的方法，板书：七大洲、四大洋的名称
四、课堂总结，提升情感
师：今天，我们认识了地球的七大洲和四大洋，又欣赏了名山大川的多姿多彩，感受大自然的美丽神奇。所以热爱自然、保护环境是我们每个人义不容辞的责任与义务。
五、布置作业，课外延伸
•
1.推荐图书《地球的自述》《大洲和大洋》
•
2.想一想：我们能为保护地球做些什么？
板书设计：
神奇的地球
海洋：四大洋
太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
陆地：七大洲
亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《1.神奇的地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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