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《快快参与环保行动》教学设计（冀人版六年级上册）涉县新北关小学 申艳红教学目标：1、了解有哪些废弃物是可循环利用的资源，分辨出它们的用途与质地，增加知识面，并在现实生活中运用这些知识，使废弃物变废为宝。2、使学生知道人口增长过快，资源、能源紧张，环境污染已成为世界性的社会问题，为了人类的和谐发展，
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- 学校：涉县新北关小学
3.快快参与环保行动公开课教案
未知
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关键词：3.快快参与环保行动公开课教案
正文
《快快参与环保行动》教学设计
（冀人版六年级上册）
涉县新北关小学 申艳红
教学目标：
1、了解有哪些废弃物是可循环利用的资源，分辨出它们的用途与质地，增加知识面，并在现实生活中运用这些知识，使废弃物变废为宝。
2、使学生知道人口增长过快，资源、能源紧张，环境污染已成为世界性的社会问题，为了人类的和谐发展，我们必须保护地球。
3、懂得保护环境要从身边的环保小事做起，培养学生适应社会生活，发现问题，解决问题的能力。
教学重点：
1、资源的循环利用。
2、懂得植树造林保护环境。
教学难点：
1、如何树立从身边做起保护环境的意识。
2、宣传口号和漫画的设计。
教学准备：
多媒体课件；废弃物被再利用做成的物品。
教学过程：
一、导入新课：
1、同学们，我们今天教室内的环境怎么样？谁乐意评议一下，那平日呢？你们生活的小区或家里的环境又如何呢？
2、老师这里也收集了一些有关环境的资料，请大家看完后说说自己的感想。
（课件出示环境现状）
3、看来我们生活的环境不容乐观，此时你的心情怎样？想到了什么？（学生谈想法）是啊，环境与我们息息相关，地球母亲已在警醒大家，那就让我们积极行动起来，快快参与到环保行动中吧！（板书课题）
二、节约资源在行动：
（一）变废为宝，资源再利用：
1、听到地球妈妈的呼吁，世界各地的人们早已行动起来，让我们一起来看一组资料。
（课件出示：变废为宝，资源再利用的资料）
2、我们身边也有变废为宝，资源再利用的事例，你知道吗？（学生各抒己见）
3、（课件出示）教师补充资料：废物循环利用制品；车辆限号通知。
4、这就是时下全球都在倡导的“低碳”生活，那么低碳生活都包括哪些呢？
5、小结：地球上虽然有很多资源，如：水、电、燃油、纸、树木、煤炭等，但这些资源不是取之不尽，用之不竭的，需要我们节约、合理使用。
（二）绿色承载希望：
1、树木的价值相信同学们多少也有所了解，让我们一起来做个实验吧。
（1）老师拿出事先准备好的栽有一半已经发芽的豌豆的沙盒子和装满水的杯子。
（2）演示实验：稍微倾斜盒子，用杯子的水均匀的冲。
（3）学生观察并做好记录。
（4）根据实验现象让学生推出结论：植物有防风沙，防止水土流失的作用。
2、课件出示植物的其他作用
3、小结：树木的作用真大啊，地球妈妈将她的资源慷慨的提供给了我们人类，就更需要我们节约、保护有限的资源。那就让我们积极参加到节约资源行动中吧！
三、活动展示：
1、请同学们以组为单位选择一种自己喜欢的方式进行“节约资源行动”。
（提示活动方式：⑴仿照教材P88页的内容，设计一个节约资源，合理使用的行动方案。⑵设计一个有关保护环境的口号，或者画一幅保护资源的漫画。⑶制定在家里、小区、教室内、学校等地方节约资源，提倡环保的活动计划。
2、展示设计方案。
３、全班交流：那么我们平时做的怎么样？准备如何改进呢？
（学生谈想法）
四、课堂小结：
听了同学们的汇报，我感觉到你们个个都是环保小卫士，但这需要我们具有持之以恒的精神，为了我们的生存和可持续发展，让我们共同宣誓：
用行动调整生活方式；
用智慧关注生存变化；
用良知阻止破坏环境的现象；
用责任履行环保义务；
用爱心监督自己的家庭成员；
让绿色种子生根、发芽、结果；
让大地母亲生机盎然，让人类共享现代文明！
板书设计：
3、快快参与环保行动
变废为宝，资源再利用：纸板、塑料、木块、布料……（可回收）
绿色承载希望：植树造林，减少垃圾排放……
家里、社区、学校……
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