6 我送老师一朵花板书设计及意图

6、我送老师一朵花

教学目标：

1、情感与态度：体会老师与学生的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重老师。

2、知识和技能：学会体谅和关心教师。

3、行为与习惯：树立一种民主平等的意识，善于与教师交往。

教学重、难点：

体会老师与学生的成长付出的辛勤劳动，学会体谅和关心老师，善于与教师交往。

教学时间：一课时

教学准备：

1、ppt课件。

2、课文录音《最美的微笑》

歌曲《感恩的心》，

名人名言

《居里夫人尊师》视频等。

教学过程：

一、

导入

1、今天，老师给同学们带来了一首歌，现在我们一起来听听。

2、听完这首歌，老师想问问你们，你们知道这首歌唱的是谁吗？

生：老师。

师：对，老师。今天我们一起来学习老师为大家付出辛勤劳动的故事，以此来表达对老师的感激。

3、师：今天我们就一起来学习第6课，6，我送老师一朵花。

二、

进入新课

（一）欣赏图片

1、展示老师辛苦工作图片。

2、师：看完了这些图片，你们有什么感想呢？谁来说一说？

（学生畅所欲言）

3、刚才老师聆听了大家最真诚的表达，非常感动，也非常欣慰，所以，我觉得送大家一篇美文，是一个叫做欧阳灼的同学写的。

（二）美文欣赏《人间最美的笑容》

1、说说你的感受

2、此时此刻，你最想对老师说什么呢？

3、小结，老师爱学生，学生也爱老师，这浓浓的师爱真是感人之至。

（三）我让老师笑一笑，我是老师的开心果

1、同学们，老师为我们的成长付出了许多劳动，我们心中都充满了感激，有这样一位同学用实际行动为辛勤工作的老师写了一首爱的赞歌。

（1）

请一位同学读日记。

（2）

文中的同学做了一件什么事情呢？

（3）

你从中体会到了什么？

2、谈话：当我们受委屈、有困难时，老师会耐心的开导我们，帮助我们，会怎么做呢？你有这样的经历吗？谁愿意和大家分享一下呢？

3、同学们都知道老师这么辛苦，老师这么爱着我们，关心我们，我们应该怎么做呢？让我们一起来想一想：怎样才能让老师满意呢？

（1）

小组合作。

可以从上课，下课，作业，文明礼貌，尊老爱幼等方面自由回答。

1

（2）

教师总结。

过渡：同学们，古往今来，尊师一直是一种美德，许多伟人都以自己的方式去表达对老师的尊重，居里夫人就是其中的一位，下面让我们来走进居里夫人的故事，

（四）学习居里夫人尊师的视频

1、观看《居里夫人尊师》的视频。

2、你觉得居里夫人是一个怎样的人？

3、看完这个视频，给你带来了哪些感受呢？（尊敬老师，感恩老师）

（五）我向老师表心意

1、师：同学们，老师是人类灵魂的工程师，为了学生的成长，老师付出了许多，我们世界各国人民对老师都非常尊敬，老师还有一个属于自己的节日呢？

2、学习教师节的由来。

3、今年的教师节，你打算用什么方式表达对老师的敬意呢？

（如干净的作业本，整洁的教师，上课认真听讲）

（六）总结

1、今天这节课，同学们都很出色，都能做老师的开心果，让老师乐一乐，都能成为老师的朋友，体谅和关心老师。相信通过这节课，我们每一位同学都会做的得更好。

2、播放歌曲《感恩的心》

3、学生随着音乐做《感恩的心》手语操。

（七）板书设计：

6、感恩的心

老师

辛苦

感恩

实际行动

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