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《共产儿童团歌》教学设计(第2课时)教学内容:表演唱《共产儿童团歌》(第2课时)教学目标:1、指导学生用坚定有力的声音演唱《共产儿童团歌》,准确演唱一字多音和一音多字的节奏。2、使用打击乐器为乐曲伴奏。3、启发学生参与创编动作,合作演唱。教学重点:能有表情地演唱歌曲,运用多种演唱方法表现歌曲情感。教

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共产儿童团歌ppt配用优秀获奖教案

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共产儿童团歌ppt配用优秀获奖教案

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《共产儿童团歌》教学设计(第2课时)

教学内容:

表演唱《共产儿童团歌》(第2课时)

教学目标:

1、指导学生用坚定有力的声音演唱《共产儿童团歌》,准确演唱一字多音和一音多字的节奏。

2、使用打击乐器为乐曲伴奏。

3、启发学生参与创编动作,合作演唱。

教学重点:

能有表情地演唱歌曲,运用多种演唱方法表现歌曲情感。

教学难点:

1、能够体验音乐,用打击乐器参与音乐活动。

2、能够发挥音乐想象力,为乐曲编排舞蹈。

教学过程:

一、指导唱

1、复习歌曲演唱

同学们,上节课我们对歌曲已经有了初步的了解,现在我们轻声跟着钢琴演唱一遍歌曲。(师弹琴生演唱)

2、纠正学生们容易唱错的地方,强调“一字多音”和“一音多字”的地方,做到准确演唱。(大屏幕出示乐谱,师指导,演唱)

3、提问,用什么情绪、速度演唱歌曲?(生回答)指导学生用坚定有力的声音、积极向上的情绪演唱歌曲。(分组演唱)

二、加入身势参与演唱

1、这首歌曲是4拍子歌曲,它的强弱关系是:强、弱、次强、弱,那么现在我们跟着歌曲来打节奏(放乐谱)

2、大家做的很好,我们现在把全班分成4组,第一组演唱乐曲第一乐段,剩下3组打节奏;第二组演唱第二乐段,剩余3组打节奏…最后一段全班一起唱一起打节奏。

同学们唱的好听,节奏打的准确,那么现在请出我们的队旗,同学们要按照拍点踏步走,同样,第一组同学唱第一段,第二组同学第二段…最后一段大家一起踏步演唱。(放范唱)(举队旗的同学出列)

三、加入打击乐器

1、听到大家坚定的歌声,有着必胜的信念,有几件乐器也要来参加我们的表演,快来让我们认识一下都有哪些乐器来了呢?(介绍小鼓、响板、沙槌、串铃、三角铁演奏方法)

2、师:小鼓和三角铁4拍打一下,那么我们请2位同学上来跟着乐曲试着打(师指导生学习);沙锤和响板2拍打一下,请同学站在原地练习,(师指导);串铃最后结尾句加入,也请同学练习(师指导)其他同学可以寻找你身边的乐器或者用身势边打节奏边唱。(师指导)

3、打击乐展示

经过刚才同学们的练习,我们的打击组乐队已经形成了,现在,请我们的鼓手三角铁同学上来打第一乐段,沙槌和响板同学打第二乐段,间奏之后第三乐段第四乐段所有乐器一起来伴奏,注意串铃在合

适的地方进入。

四、创编动作

歌曲总共四段歌词,每组想一段动作,完成歌曲前三段动作,最后一段老师表演,你觉得用什么动作能体现本课的歌曲感情,自己想一想或者轻声和他人交流(放范唱,师指导)

老师看到了大家丰富多彩的舞姿,那我们请几位同学上来把自己自编自导的动作给大家展示一下,其他同学演唱歌曲并认真观看他们的演出,提出你自己的观点!

同学们唱的真有力量,跳舞的同学舞姿也很优美,现在请举旗的同学上来,打鼓的同学上来,其他同学原地跟着音乐,打节奏演唱!(合作演唱)

五、总结

同学们,儿童团是革命战争时期的少年儿童组织,那么这个组织发展到今天就形成了中国少年先锋队,我们就是中国先锋队光荣的一名队员,作为今天的少先队员我们该怎么做呢?(生答)让我们时刻准备着,为共产主义事业而奋斗,做共产主义接班人。

谢谢大家!

兴泾回民二小

李珍珍

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