爱的人间教学设计方案

教案设计：《爱的人间》

九渡中心小学

袁桃英

一、教材分析 本课主要教学内容是学唱歌曲《爱的人间》。此歌曲是电视连续剧《光明世界》的主题歌，是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌，歌词以第一人称形式表达了盲童对社会各界给予他们关爱和帮助的感激之情，非常形象地刻画了一位盲童的内心世界；歌曲为三段体结构，旋律明朗美妙，歌词多用到排比句式，歌曲在第三段中对第一段的重复是让歌曲的情感得到升华。虽然他们失明了，但太阳、月亮、花草都在心中，都能“看到”。正是由于有无数的人在关怀着他们，使他们脱离了黑暗的世界。这是一首广为流传的优秀少儿歌曲。

一、

教学目标：

1、欣赏歌曲《爱的人间》，并能用真挚的情感来表现，理解歌曲所表现的内容。

2、通过听、朗诵、唱、动等音乐活动，体验人与人之间互相关爱的美好情感，感悟“爱”的主题。

二、教学重点：

1、在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题，抒发爱的情怀。

2、能正确演唱歌曲中的弱起小节、以及附点、休止符等。

三、教学难点： 在歌唱中体会歌曲的情绪变化，唱准切分、休止等节奏，唱出歌曲温暖、动人的情怀。 五、教具准备： 多媒体课件、电子琴等

教学过程：

一、导入

1、

师生问好!

首先老师想和同学们来做个小游戏。（1、请一位同学出来，蒙眼作画2、请同学回到座位，3、其他同学帮助他回到座位)

师：请这歌同学说说刚才的感受?(没有了光明，我们的内心充满了孤独、恐惧)那同学们觉得眼睛对我们重要吗?(重要)

2、观察一组图片：在我们的周围，就有着这样一群特殊的人，无法用眼睛去感知这美丽的世界，生活在孤独与黑暗的世界里，在我们中国，视力残疾儿童就有6万多人，他们被称为“盲童”。

盲童的眼睛虽然看不到，可是他们却和我们一样，热爱学习、热爱生活! 3、揭示歌题

二、欣赏歌曲

（1、）介绍作曲家谷建芬老师，欣赏这首专为盲童所作的歌曲《爱的人间》。

要求：1、感受歌词美。

2、感受旋律美。

3、体会歌唱者的情绪变化。

问题：1、这首歌曲用什么速度和感情唱？

2、抒发了什么样的情感?

三、学唱歌曲

（一）学唱歌曲第一部分。

1、师唱乐谱，指出休止符的停顿节奏，弱起唱的方法。

2、跟唱歌曲第一部分。师指导讲解弱起唱“我”

3、用上手语指导演唱。

（二）指导唱歌曲第三部分。

1、聆听歌曲第一段，找出激动的高潮部分。

2、发现第三部分是第一部分的重复，首尾呼应。

3、

指导演唱方法

（二）指导唱歌曲第学习第二部分。

1、随老师齐唱，找出难点

2、随琴齐唱，找出难点。（采用教师范唱法、跟琴模唱法、手语代替法等方法引导学生正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符，感受歌曲旋律）

3、找出第二段唱词中比较难唱的地方。（听歌曲，对比）

“长大的还有”

“黑暗无光”

“（尾声）我听到

小鸽子的歌唱”

四、歌曲处理，多种形式巩固歌曲。 （通过不同形式的演唱、表现歌曲，尽情抒发学生内心的爱，提高学生合作、参与的积极性）

五、表现歌曲

这首歌曲是为盲童而写的一首歌曲，其实它反映了所有得到世间关爱的残疾人的心声，表达爱的方式有很多，此时此刻，让我们用最动人的歌声来尽情抒发我们内心的爱吧! 1、好，请同学们用心来感受歌曲，加上手语，完整地演唱一遍! 2、分组设计表演唱

3、改改歌词唱

五、小结：

让我们将所有的爱带出课堂，让那些需要帮助的人，都能感受到我们的爱，让我们的世界，真正成为“爱的人间”。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!让我们在《爱的奉献》的歌声说再见!