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《我要上中学了》第二课时《我爱你,母校》教学设计增城区朱村街中心小学 何健瑜教学目标1、通过回顾小学生活的片段,感受母校带给自己的欢乐与美好的回忆,增加对小学生活和母校的热爱之情。2、引导学生以实际行动感谢母校,表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。3、提升学生的“小主人”责任感,为母校的未来发展

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学校:增城区朱村街中心小学

3 我要上中学了优质公开课教案

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《我要上中学了》第二课时

《我爱你,母校》

教学设计

增城区朱村街中心小学 何健瑜

教学目标

1、

通过回顾小学生活的片段,感受母校带给自己的欢乐与美好的回忆,增加对小学生活和母校的热爱之情。

2、

引导学生以实际行动感谢母校,表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。

3、

提升学生的“小主人”责任感,为母校的未来发展出谋划策。

教学重点:

在各环节中如何牵引学生内心的爱校之情,并逐步升华。

教学难点:

在各环节中如何牵引学生内心的爱校之情,并逐步升华。

教学准备:

学生收集资料了解学校。

教师搜集图片、资料制作课件。

教学过程:

活动一、创设意境导入。

配乐,师深情而缓慢地说,时间过得可真快啊!转眼间,六年的小学生活就要结束了。回想这六年来,在母校的怀抱中,在老师的教育下,在同学的陪伴下,成长起来了。现在,我们即将毕业,(请读)……

学生读小诗

活动二、回忆难忘小学时光

1、(引入:母校,多么亲切的称谓!在母校我们不光是学到知识,还有荣誉,学会做人的道理、学会生存的知识,体会到成功与失败。母校,是我们成长的摇篮。这里有我们很多美好的回忆。老师为你们收集了一些图片,看图片一定会勾起你们一些难忘的事。)放一些活动的图片,让学生回顾给自己留下深刻印象的情景和故事。

2、(引入:小组交流发生在学校的自己与同学或老师难忘的事。)学生在小组里面交流讲一讲与同学之间或与老师之间的感人事迹。

3、(引入:刚才同学们都沉浸在美好的回忆当中,有谁愿意跟全班同学分享呢。)学生在全班交流。引导学生感受生生之间,师生之间的真挚情感。

活动三、表达恩情,说赠言、送礼物。

(

母校给我们留下了那么多的美好的、珍贵的片段,让我们学到知识,收获到师生情、友情,体会到成功与失败带来的快乐。此时此刻,我们即将就要与母校、老师、同学要分别了,你一定有对同学、老师、母校说一声“谢谢”和祝福的话。我们一起来为母校祝福,为老师、同学赠言)

1、学生写赠言与祝福语。

2、说赠言、送礼物

1)说说对母校的祝福。

2)、说写给老师、同学的赠言。

3)学生把祝福母校的贴在黑板,给老师和同学的送他们。

活动四、了解学校,为学校未来发展提建议。

1、放校园的图片,结合课文图了解学校以及变化。(介绍我们学校前身是朱村惠泉小学,始建于1937年,当时学校设在朱村村东祠。1958年迁到这里定名为朱村中心小学占地面积27600平方米,发展到现在有30个班1200多学生,两座教学楼一座综合楼,一个足球场,两个篮球场,两个羽毛球场,一个排球场。总之学校越来越美,设施设备越来越齐全。我们即将毕业也希望母校变得更好,你们对母校有什么好建议呢?)

2、说说、写一写给母校的建议。

3、爱校,我们更应该做些有益于她的事,抵制有损她形象的行为,是吗?请大家谈一谈,在未来的的日子里,我们该做些什么来报答老师和学校?不该做什么有损班级和学校的事?

总结:你们可真是群懂得爱校的好孩子啊,一直以来,老师都没发现你们内心埋藏的这一团炽热的火,两个月后,当大家带着缅怀,带着依恋踏出学校的大门,回头望望这养育你六年、陪伴你成长的母校时,你会深情地说一句……

(学生说:我爱你母校)

好!愿你们能以优异的成绩回报母校,走好每一步,走出美好人生!

板书:

我爱你,母校

祝福你

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