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关键词：欣赏大象优质课教学设计

正文

一年级下册

欣赏《大象》

教学目标：

1.通过欣赏乐曲，感受乐曲的情绪，加深学生对音乐的体验与理解。

2.听辨不同乐器的音色，了解低音提琴的音色，感受乐曲所表现的不同的音乐形象。

3.随音乐模仿大象的动作，体会三拍子的韵律感。

教学重难点：

听觉训练，感受音乐所表现的不同形象。

教学过程：

导入：

1.游戏“猜猜我是谁”，选几位同学用动作模仿动物，请大家猜猜模仿的是哪种动物的形象。

2.音乐片段欣赏：今天老师要带大家到森林里参加一个小动物的狂欢节，请同学们注意听，是什么动物向我们走过来了呢？（播放音乐片段：狮子，袋鼠，蜜蜂）

引导学生从音乐的节奏、音色、速度等方面谈感受和模仿。

欣赏《大象》：

1.聆听乐曲。请同学们欣赏下面这段音乐，听一听是哪个小动物来了。（大象）给你的感受是怎样的。

2.再次聆听乐曲主题片段，感受乐曲的节拍。

3.欣赏大象的图片，动作。

4.聆听主题A，想一想大象在做什么？

随音乐表演。

5.聆听主题B。与主题A有何不同？随音乐表现大象的动作。

6.聆听主题A’，与前面的哪个主题相似？有什么不同。

介绍作曲家：

1.本首乐曲选自法国作曲家圣桑创作的《动物狂欢节》。

2.简单介绍圣桑。

课堂小结：

师生在音乐声中模仿自己喜欢的动物离开音乐室。

欣赏大象优质课教学设计