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《柳树姑娘》教学设计 ---兰欣一、教学内容:唱歌《柳树姑娘》二、教学目标:1.能用优美、抒情的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。2.感受四三拍歌曲的节拍和韵律特点。三、教学重点:能用优美抒情的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。四、教学难点:感受四三怕

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唱歌 柳树姑娘优秀完整教案

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唱歌 柳树姑娘优秀完整教案

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正文

《柳树姑娘》教学设计

---兰欣

一、教学内容:唱歌《柳树姑娘》

二、教学目标:

1.能用优美、抒情的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。

2.感受四三拍歌曲的节拍和韵律特点。

三、教学重点:能用优美抒情的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。

四、教学难点:感受四三怕歌曲的节拍和韵律特点,结合歌曲创编舞蹈动作。

五、课时:第一个课时

六、教学器材:电子琴、教学PPT 七、教学过程:

(一)师生问好。

(二)声音练习

(三)复习歌曲《小雨沙沙沙》

(四)新课导入

1.师:请同学们聆听歌曲,歌曲中把柳树比喻成了什么?

生:把柳树比喻成柳树姑娘。

2.师:你想用什么样的语言或者诗句表达对柳树姑娘的赞美?

生:绿绿的、长长的、软软的、细细的。。。。。。诗句《咏柳》。。。。。。

3.今天我们就来学习歌曲《柳树姑娘》,请同学们边听歌曲边用小手轻轻点拍,

思考:

A:歌曲表现了柳树姑娘怎样的美?(漂亮的、温柔的、俏皮的。。。。。。)

B:歌曲的情绪是怎样的?(开心的、快乐的、优美的。。。。。。)

4.再听一边,按照“强

弱

弱”的节拍规律为歌曲点拍,并用手指指认歌曲。

5.请唱一唱歌曲第三乐句(跟随老师的琴声):

师:请选择歌曲中一一句的节奏特点。(紧凑)

师:应该用怎样的方法演唱,才能体现“柳树姑娘”想要变漂亮的急切心情?

生:有弱到强的方式,并用轻巧的声音演唱。

6.请同学们边听歌曲边用画旋律线的方法感受歌曲中的“连贯”和“轻巧”。

7.随范唱轻声演唱。选择正确的演唱方法并表现。(连贯的乐句用舒缓的声音演唱;轻巧的乐句用有弹性的声音演唱)

8.请同学们跟随伴奏完整演唱歌曲。

9.请同学们用柔和、连贯的声音演唱《柳树姑娘》,为最后的衬词选择一个恰当的力度(用“弱”的力度)。

10.请几位同学为歌曲《柳树姑娘》创编舞蹈动作(在老师的指导下)。

11.请同学们用动听的声音和优美的舞姿展现柳树姑娘的美吧!

12.请几位同学进行舞蹈表演,其他同学用动听的声音演唱歌曲。

(五)小结:微风吹过,柳树姑娘甩动着她长长的辫子,跳着优美的舞蹈,为大自然增添了无限的美!让我们也一起来用歌声赞美大自然吧!

八、下课。

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