贝壳之歌教学实录及点评｜教案在线预览

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《贝壳之歌》教案教学目标: 1、认真聆听《贝壳之歌》,能随乐律动,感受优美的三拍子音乐。2、巩固时所学附点二分音符的认识。3、用乐器为歌曲伴奏,掌握不同节奏型的表现。学习重点:在老师的指挥下,学生能随音乐伴奏准确的为歌曲伴奏。学习难点:掌握 3|4拍子的节奏,能准确的用乐器为歌曲伴奏。教学过程: 一

资料类型：教学教案文档

所属课文：贝壳之歌

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2018-05-22 11:12:00

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学校：璧山区丁家实验小学校

贝壳之歌教学实录及点评

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关键词：贝壳之歌教学实录及点评

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《贝壳之歌》教案

教学目标: 1、认真聆听《贝壳之歌》,能随乐律动,感受优美的

三拍子音乐。

2、巩固时所学附点二分音符的认识。

3、用乐器为歌曲伴奏,掌握不同节奏型的表现。

学习重点:在老师的指挥下,学生能随音乐伴奏准确的为歌曲伴奏。

学习难点:掌握 3|4拍子的节奏,能准确的用乐器为歌曲伴奏。

教学过程: 一、组织教学

听音乐,拍手进教室,唱问好歌。

二、歌曲新授《贝壳之歌》

1、导入

海边漫步——在《贝壳之歌》的音乐中行走、舞纱

巾, 感受优美的三拍子音乐的韵律及情绪。

学习高声部旋律。 1、初听音乐,感受音乐情绪及韵律

1)师 : 同学们,老师给你们带来一样特别有意思的东

西,你们看是什么? 你们会舞纱巾吗?你们会怎么挥舞纱巾呢? 2)师:唉,真不错,有的同学是这样子左右挥舞的, 还有的同学是划着圆圈挥舞的,如果要你们一边走路一边挥

舞纱巾,你们可不可以呢? 2、歌曲学习

出示大幅色彩美丽的赶海挂图:眼前是广阔、蓝蓝的大海,美丽的贝壳(选

择夸张手法) 和海底的鱼群陷约可见, 沙滩上有的小朋友在拾贝壳, 有的小朋友

在游泳,同时,播放《贝壳之歌》的歌曲录音,

让学生们在这五彩斑澜的海洋世

界里听着《贝壳之歌》 ,带着无限的遐想进入课题。

②师问:刚才同学们都看到了什么? (你能感受得到蓝蓝的大海中美丽贝壳

的心情吗?) 生答:略

师问:你听到了相同音高的旋律吗?你能唱唱吗?现在我们就来学习这一首

歌曲。

③学习歌谱, 指导学生听钢琴演唱 2— 3遍, 要求音准, 然后师生对唱练习。

④学习歌词,在老师的伴奏下配词演唱,要求吐字清楚。

⑤教师放音乐,学生跟着音乐一起唱。

4、音乐活动

①认识音符, (附点二分单符) ②让学生在自己的课本上找一找,歌曲《贝壳之歌》中,有几个附点二分音符?看谁找得又快又准,并唱出所找到的附点二分音符的音高。 5、用乐器为歌曲伴奏

(1)出示各种乐器,并创编伴奏节奏。

碰铃:× 0 0

铃鼓:×××

三角铁:0 ××

(2)分组练习。

(3)合奏。老师指挥。

小结评价整体表现

三、小结下课

板书设计:贝壳之歌

附点二分单符

碰铃:× 0 0

铃鼓:×××

三角铁:0 ××

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关于本教案的常见问题

Q：贝壳之歌教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《贝壳之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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