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《不得了》教学设计涉县井店台联小学杨文娟教学内容:学唱歌曲《不得了》;教学目标:1、用沮丧、无可奈何的心情,演唱歌曲《不得了》,发展学生的音乐想象力及表现力。教学重点:学习歌曲《不得了》,感受音乐的情绪。教学难点:唱准确歌曲啊《不得了》,并有感情的演唱。教学准备:多媒体课件、电子琴、各种小动物的头饰

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学校:涉县井店镇台村联办小学

森林的故事教案1

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森林的故事教案1

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《不得了》教学设计

涉县井店台联小学

杨文娟

教学内容:学唱歌曲《不得了》;

教学目标:

1、用沮丧、无可奈何的心情,演唱歌曲《不得了》,发展学生的音乐想象力及表现力。

教学重点:

学习歌曲《不得了》,感受音乐的情绪。

教学难点:

唱准确歌曲啊《不得了》,并有感情的演唱。

教学准备:

多媒体课件、电子琴、各种小动物的头饰。

教学过程:

导入部分

1、同学们好,我很高兴今天能和大家一起学习音乐,让我们一起去聆听音乐的美妙,感受它的魅力吧!我给大家带来两段音乐,请同学们用心去聆听,感受一下这两段音乐的情绪有什么不样地地方,跟着音乐的旋律,做你想做的动作和表情。(课件播放口哨与小狗和殇)

学生活动:跟着音乐感受音乐的情绪,随机做动作。

同学们可真棒,能够准确的用心体会出音乐里的不同情绪。

2、同学们,在美丽的大森林里住着好多善良可爱的小动物你们

想不想和他们做朋友呢

?(想。)那我们现在一起出发吧!(教师播放茂密的森林课件) (二)教学《不得了》

师:嘘……,看,它们还没有睡醒呢!大森林的早晨安静祥和,小动物们睡得多香啊!他们醒来了。大家一起在这里唱歌、跳舞、嬉戏,生活的开心极了。可是有一天,灾难来了,森林里的大树被砍光了,小动物们失去家园,无处可去了。它们也有很多话要向我们倾诉,让我们去听一听,小动物们都诉说了什么?它们在唱这首歌的时候心情是什么样的?(教师播放歌曲录音)

师:出示学习歌曲《不得了》学唱歌曲《不得了》

1、集体学唱歌曲《不得了》

2、小组互相唱

3、教师修正

森林狂欢

(三)课堂小结:

同学们,地球是动物、植物和我们人类共同的家园,爱护地球、维护生态、保护环境是我们每个人义不容辞的责任,让我们从小树立绿化环境、保护环境的意识,团结起来一起建设绿色家园,保护地球妈妈,让我们的妈妈绿意常在、青春常驻吧!以演唱歌曲《留给我》结束本课。

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