卖报歌优质课教案设计｜教案在线预览

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人教2011课标版（简谱）三年级下册第三单元音乐中的故事唱歌《卖报歌》潮阳区河溪中田小学周继鹏教材分析：歌曲《卖报歌》是音乐家聂耳二十世纪三十年代创作的一首脍炙人口的儿童歌曲，2/4拍，四乐句组成的一段体，五声F宫调式。《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言、辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会

资料类型：教学教案文档

所属课文：卖报歌

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2018-05-23 13:08:00

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学校：汕头市潮阳区河溪中田小学

卖报歌优质课教案设计

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关键词：卖报歌优质课教案设计

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人教2011课标版（简谱）三年级下册第三单元音乐中的故事

唱歌《卖报歌》

潮阳区河溪中田小学

周继鹏

教材分析：

歌曲《卖报歌》是音乐家聂耳二十世纪三十年代创作的一首脍炙人口的儿童歌曲，2/4拍，四乐句组成的一段体，五声F宫调式。《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言、辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及他们对光明的渴望。

教学目标：

1、通过学唱歌曲培养用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》。

2、了解解放前报童的苦难生活，懂得热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。

3、了解相关的音乐小常识。

教学重、难点：

1. 学唱歌曲，唱好歌曲。

2. 让学生理解七个铜板就买两份报的历史意义，了解歌曲中父辈童年时代的生活。

教学过程：

一、导入

1、了解聂耳的故事。

教师出示课件并讲解聂耳《卖报歌》的故事。

2、聆听歌曲《卖报歌》，学生感受音乐旋律。

3、朗读歌词。

教师讲解歌词大意。（课件出示《卖报歌》歌词节奏谱）

讲解后学生可以尝试有节奏地念歌词。

二、学习《卖报歌》歌曲（出示课件:歌曲简谱）

1、试唱旋律

学生跟着老师逐句试唱歌曲的旋律。

2、教唱歌词

鼓励学生直接把歌词加入旋律中进行演唱，尝试小组合作直接演唱，

然后指名演唱。

3、学生跟着老师的琴声有感情地演唱歌曲，边唱边思考歌曲要表达的情感怎样？

总结：报童的童年生活是多么艰难，“七个铜板就买两份报”，用不同的速度、力度演唱出小报童的天真、生活的悲惨、向往光明的坚定情绪。而我们新时代少年儿童的生活充满了阳光，是多么幸福，我们一定要珍惜今天的幸福生活。

4、小组尝试进行歌唱表演，音乐情景剧的表演。

角色：报童，可以是几个。买报的老板、有钱人等，营造街头繁忙的景象。

要求：教师弹奏旋律作为背景，报童奔跑卖报，有钱人不屑一顾的样子。一报童突然摔倒，引发人们的深思和同情，全体慢速演唱歌曲。然后，全体团结一致，奋力拼搏，快速演唱歌曲。

三、巩固延伸（聂耳简介）

1、聂耳（1912--1935）：作曲家，是《中华人民共和国国歌》（原名《义勇军进行曲》）的曲作者。在中国现代音乐史上享有显赫声誉，是位传奇般的人物。

聂耳原名聂守信，是云南玉溪人。他虽然出生于一个清寒的医家，却自幼爱好音乐，小小年纪就学会了演奏多种民族乐器，被人视为“神童”“天才少年”。

2、聆听《金蛇狂舞》，感受聂耳作品。

四、课堂小结

通过学习和演唱了歌曲《卖报歌》,让我们体会到了当年小报童悲惨生活？和她相比,我们的生活多么幸福,所以希望同学们能够珍惜现在的幸福生活。

五、作业

搜集有关美好童年的音乐作品，准备下一节课进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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