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16 二次根式 16.3 二根次式的加减第2课时二次根式的混合运算教学目标:1.类比整式的混合运算进一步探索二次根式混合运算顺序;2. 通过例题培养学生正确的混合运算顺序,并引导学生通过观察和思考运用乘法公式寻找简便的方法解决问题;3.鼓励和培养学生勇于探索,不畏艰难的学习品质;教学重点:

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二次根式的混合运算名师课堂实录

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二次根式的混合运算名师课堂实录

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16 二次根式 16.3 二根次式的加减

第2课时

二次根式的混合运算

教学目标:

1.

类比整式的混合运算进一步探索二次根式混合运算顺序;

2. 通过例题培养学生正确的混合运算顺序,并引导学生通过观察和思考运用乘法公式寻找简便的方法解决问题;

3.鼓励和培养学生勇于探索,不畏艰难的学习品质;

教学重点:二次根式的混合运算

教学难点:乘法公式的利用

,求代数式的值

教学过程

一.复习引入

问题1 单项式与多项式、多项式与多项式的乘法法则法则分别是什么? m(a+b+c)=ma+mb+mc (m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb 问题2 多项式与单项式的除法法则是什么? (ma+mb+mc)÷m=a+b+c 二.新课讲授

察下列几个二次根式的算式,你能发现运算中有哪些类型的运算?你认为应当先算哪一步?

(一)二次根式的混合运算

例1 计算:

()1(8+3)6;(2)(4236)22;(3)(23)(25).

引导学生观察并类比整式的混合运算顺序,确定该算式的运算步骤。

【变式题】计算:

(1)(323)27+63;

0(2)(20193)+312-6.2

(二)

利用乘法公式进行二次根式的运算

问题3 整式乘法运算中的乘法公式有哪些?

平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2 完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2;(a-b)2=a2-2ab+b2

例2 计算:

()1(53)(53);(2)(32)2.

【变式题】计算:

20182018()(1223)(223);20172019(2)(2-3)(23)23.2

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(三)求代数式的值

22例3 已知 试求x+2xy+y的值

x31,y31,

三.当堂练习PPT10 1.下列计算中正确的是( )

1A.3(3)3B.(12-27)3131C.3222D.3(23)6232

2.

计算:

2(2+3)24.

13.设 “ < ”或 “= ”). a,b103,则a b(填“>”1034.计算:

(1)

32

22

; (

2

) 11;232-3

四.课堂小结PPT12 五.作业布置PPT13

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