2.2.1平行四边形的边、角性质课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

第十八章平行四边形18.1 平行四边形18．1.1 平行四边形的性质第1课时平行四边形的性质1和性质2 1．[2018·宜宾]在▱ABCD中，若∠BAD与∠CDA的角平分线交于点E，则△AED的形状是( ) A．锐角三角形 C．钝角三角形 B.直角三角形D.不能确定2．[2018·黔东南州]如图

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.2.1平行四边形的边、角性质

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-25 18:43:00

来源学校

学校：桃源县寺坪乡中学

2.2.1平行四边形的边、角性质课堂实录【2】

未知

2019-06-25 18:43:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.2.1平行四边形的…课堂实录【2】

正文

第十八章

平行四边形

18.1 平行四边形

18．1.1 平行四边形的性质

第1课时

平行四边形的性质1和性质2

1．[2018·宜宾]在▱ABCD中，若∠BAD与∠CDA的角平分线交于点E，则△AED的形状是(

) A．锐角三角形 C．钝角三角形 B.直角三角形

D.不能确定

2．[2018·黔东南州]如图18－1－4，在▱ABCD中，已知AC＝4 cm，若△ACD的周长为13 cm，则▱ABCD的周长为(

) A．26 cm C．20 cm B.24 cm D.18 cm

图18－1－4 3．如图18－1－5，在▱ABCD中，E，F是对角线BD上的两点．若添加一个条件使△ABE≌△CDF，则添加的条件不能是(

)

图18－1－5 A．AE＝CF C．BF＝DE B.BE＝DF

D.∠1＝∠2

4．如图18－1－6，在▱ABCD中，按以下步骤作图：①以点A为圆心，任意长为半径作1弧，分别交AB，AD于点M，N；②分别以点M，N为圆心，以大于MN的长为半径作弧，两弧2相交于点P；③作射线AP交CD于点Q.若DQ＝2QC，BC＝3，则▱ABCD的周长为 .

图18－1－6 5．如图18－1－7，E是▱ABCD边BC上的一点，且AB＝BE，连接AE，AE的延长线与DC的延长线交于点F.若∠F＝70°，则∠D＝ .

图18－1－7 6．如图18－1－8，将平行四边形ABCD沿对角线BD折叠，使点A落在点A′处，BC与A′D交于点G.若∠1＝∠2＝50°，则∠A′＝ .

图18－1－8 7．[2018·无锡]如图18－1－9，在▱ABCD中，E，F分别是边BC，AD的中点，求证：∠ABF＝∠CDE.

图18－1－9

8．[2018·宿迁]如图18－1－10，在▱ABCD中，点E，F分别在边CB，AD的延长线上，且BE＝DF，EF分别与AB，CD交于点G，H.求证：AG＝CH.

图18－1－10

9．如图18－1－11，E是▱ABCD的边CD的中点，延长AE交BC的延长线于点F. (1)求证：△ADE≌△FCE；

(2)若∠BAF＝90°，BC＝5，EF＝3，求CD的长．

【分层作业】

1．B 2.D 3.A

图18－1－11 参考答案

第十八章

平行四边形

18．1 平行四边形

18．1.1 平行四边形的性质

第1课时

平行四边形的性质1和性质2 4.15 5.40°

6.105°

7.略

8.略

9.(1)略

(2)8

关于本教案的常见问题

Q：2.2.1平行四边形的边、角性质课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2.1平行四边形的边、角性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.2.1平行四边形的边、角性质课堂实录【2】