2.5.1矩形的性质优秀教学设计｜教案在线预览

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教案中兴中学数学组主备教师：时间：提议教师：课题教学目标内容分析教法学法教学过程2、从平行四边形到矩形的演示过程，你能得到矩形的概念吗? 18.2.1矩形课型新授课第 1 课时1、掌握矩形的性质定理及推论 2、能熟练英语矩形的性质进行有关证明和计算教学重点教学难点合作、探究掌握矩形的性质定理利

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所属课文：2.5.1矩形的性质

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2019-06-28 11:19:00

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学校：澄迈县中兴中学

2.5.1矩形的性质优秀教学设计

未知

2019-06-28 11:19:00

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关键词：2.5.1矩形的性质优秀教学设计

正文

教案

中兴中学

数学

组

主备教师：

时间：

提议教师：

课题

教学

目标

内容

分析

教法

学法

教

学

过

程

2、从平行四边形到矩形的演示过程，你能得到矩形的概念吗? 18.2.1矩形

课型

新授课

第 1 课时

1、掌握矩形的性质定理及推论 2、能熟练英语矩形的性质进行有关证明和计算

教学重点

教学难点

合作、探究

掌握矩形的性质定理

利用矩形的性质进行证明及计算

教具学具

教材处理

多媒体设备

修改建议及内容

一、

复习检测

1、

平行四边形具有那些性质？

平行四边形的性质有：

归纳：有一个角是_直角__的平行四边形

是矩形。

你能举出一些生活中矩形的例子吗？

二、合作探究

1、想一想：（1）矩形是特殊的平行四边形，它有一般平行四边形的所有性质边：（对边平行且相等）

；角：（对角相等）

对角线：（互相平分）

- 1 -

教

学

过

程

（2）它是否具有一般平行四边形不具有的一些特殊性质呢？角：（四个角都是直角）

对角线：（对角线相等）

2、

证一证

怎样证明你得到的结论呢？已知：如图，四边形ABCD是矩形，

∠ABC=90 °，对角线AC与BD相交于点O. 求证：（1）

∠ ABC= ∠BCD= ∠CDA= ∠DAB=90 °

（2）AC=BD

- 2 -

3、矩形是轴对称图形吗？如果是，它有几条对称轴？

4、矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，

∠AOD=120 °，AB=4，

求矩形对角线的长。

- 3 -

五、小结

1、本节课你学习了哪些内容？ 2、矩形的性质有哪些？

作业:P35 练习1、2

板

书

设

计

备注

- 4 -

- 5 -

关于本教案的常见问题

Q：2.5.1矩形的性质优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.5.1矩形的性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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