资料摘要

4.2.2 一次函数(二)【学习目标】1、懂得画一次函数的图像,清楚知道一次函数之间的关系2、理解一次函数图像的性质,了解ykxb中的k,b对函数图像的影响【学习重难点】1.一次函数的图象的画法。2.一次函数的图象特征与解析式联系。一、【知识链接】在同一个直角坐标系中画出函数y2x,y2x

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:4.2 一次函数
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
76
下载次数
0
更新时间
2019-06-22 15:03:00
来源学校
学校:湖南省永州市宁远县桂冠国际实验学校

4.2 一次函数ppt配套的教案及板书设计

未知
2019-06-22 15:03:00
76
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

4.2 一次函数ppt配套的教案及板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:4.2 一次函数ppt配套的教案及板书设计

正文

4.2.2

一次函数(二)

【学习目标】

1、懂得画一次函数的图像,清楚知道一次函数之间的关系

2、理解一次函数图像的性质,了解ykxb中的k,b对函数图像的影响

【学习重难点】

1.一次函数的图象的画法。

2.一次函数的图象特征与解析式联系。

一、【知识链接】

在同一个直角坐标系中画出函数y2x,y2x3,y2x3的图像

y=2x y=2x+3

y=2x-3

-2

-1

0

1

2

二、【自

主学习】

观察这三个图像,这三个函数图像形状都是_________,并且倾斜度_______。函数y2x的图像经过原点,函数y2x3与y轴交于点________,即它可以看作由直线同样的,函数y2x3与y轴交于点________,y2x向_____平移_____个单位长度得到;即它可以看作由直线y2x向_____平移_____个单位长度得到。

猜想:一次函数ykxb的图像是一条________,当b0时,它是由ykx向_____平移_____个单位长度得到;当b0时,它是由ykx向_____平移_____个单位长度得到。

练习:

1、

在同一个直角坐标系中,把直线y2x向_______平移_____个单位就得到y2x3的图像;若向_______平移_____个单位就得到y2x5的图像。

2、

(1)将直线yx1向下平移2个单位,可得直线________;

(2)将直线y11x3向_____平移______个单位可得直线yx2。

22例2 :分别画出下列函数的图像

(1)yx1

(2)y2x1

(3)yx1

(4)y2x1

分析:由于一次函数的图像是直线,所以只要确定两个点就能画出它,一般选取直线与x轴,y轴的交点。

(1)yx1

(2)y2x1

(3)yx1

(4)y2x1

x y

0

0

观察上面四个图像,(1)yx1经过_________象限;y随x的增大而_______,函数的图像从左到右________;(2)y2x1经过_________象限;y随x的增大而_______,函数的图像从左到右________;(3)yx1经过_________象限;y随x的增大而_______,函数的图像从左到右________;(4)y随x的增大而_______,y2x1经过_________象限;函数的图像从左到右________。

三、【合作探究】

1、由此可以得到直线ykxb(k0)中,k ,b的取值决定直线的位置:

(1)k0,b0直线经过___________象限;

(2)k0,b0直线经过___________象限;

(3)k0,b0直线经过___________象限;

(4)k0,b0直线经过___________象限;

2、一次函数的性质:

(1)当k0时,y随x的增大而_______,这时函数的图像从左到右_______;

(2)当k0时,y随x的增大而_______,这时函数的图像从左到右_______;

四、【展示交流】

1、一次函数y2x5的图像不经过(

)

A、第一象限

B、第二象限

C、

第三想象限

D、

第四象限

2、已知直线ykxb不经过第三象限,也不经过原点,则下列结论正确的是(

) A、k0,b0

B、k0,b0

C、k0,b0

D、k0,b0

3、下列函数中,y随x的增大而增大的是(

)

A、y3x

B、y2x1

C、y3x10

D、y2x1

4、对于一次函数y(3k6)xk,函数值y随x的增大而减小,则k的取值范围是(

)

A、k0

B、k2

C、k2

D、2k0

5、一次函数y3x1的图像一定经过(

)

A、(3,5)

B、(-2,3)

C、(2,7)

D、(4、10)

6、已知正比例函数ykx(k0)的函数值y随x的增大而增大,则一次函数ykxk的图像大致是(

)

ABCD

五、【当堂检测】

7、一次函数ykxb的图像如图所示,则k_______,

b_______,y随x的增大而_________ 8、一次函数yx2的图像经过___________象限,

y随x的增大而_________

(第6题) 9、已知点(-1,a)、(2,b)在直线y3x8

上,则a,b的大小关系是__________

10、直线y2x3与x轴交点坐标为__________;与y轴交点坐标_________;图像经过__________象限,y随x的增大而____________,图像与坐标轴所围成的三角形的面积是___________ 11、已知一次函数ykxb(k0)的图像经过点(0,1),且y随x的增大而增大,请你写出一个符合上述条件的函数关系式_____________ 12、已知一次函数图像(1)不经过第二象限,(2)经过点(2,-5),请写出一个同时满足(1)和(2)这两个条件的函数关系式:_______________

六、【学后反思】

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-22 15:03:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 76
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_92750

来自:学校:湖南省永州市宁远县桂冠国际实验学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:4.2 一次函数ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4.2 一次函数》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。