整理和复习优秀说课稿｜教案在线预览

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多位数乘一位数(整理与复习)教学设计南宁市民族大道中段小学利玉婷教学目标:知识与技能:对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理,灵活运用不同的方法解决实际问题。过程与方法:对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固,使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构,以提升学生对本单元知识的掌握水平。情感

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所属课文：整理和复习

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2018-05-07 10:12:00

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学校：南宁市民族大道中段小学

整理和复习优秀说课稿

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关键词：整理和复习优秀说课稿

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多位数乘一位数(整理与复习)教学设计

南宁市民族大道中段小学利玉婷

教学目标:

知识与技能:对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理,灵活运用不同的方法解决实际问题。

过程与方法:对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固,使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构,以提升学生对本单元知识的掌握水平。

情感态度与价值观:进一步培养学生的计算能力,增强学生应用数学的意识。

重点及难点:

重点:对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理,使学生熟练计算多位数乘一位数。

难点:对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固,鼓励学生独立思考与发散思维,体验算法多样化,进一步培养学生的计算能力,及解决乘除法的实际问题。

教学过程:

一、复习旧知、引入新课

师:这个单元我们学习的是多位数乘一位数的乘法,整单元具体学习了那些内容呢?

引导学生回顾归纳。

今天这节课我们就来整理和复习本单元所学的知识。

随即引出课题:整理和复习

生:回顾本单元知识点,回答交流后归纳概括——多位数乘一位数的口算;

多位数乘一位数的笔算及估算。明确本节学习目标。

(设计意图:引导学生说学习的收获,包括知识技能、情感态度等方面,让学生学会整理所学的知识,加深对知识的理解。)

二、合作学习、巩固算法

1、口算

60×5= 700×6= 24×2= 4×80= 57×0= 22×3=

2、先估一估,再列竖式计算

79×4 426×7 205×8 380×2

2.两位数乘一位数,积一定是两位数。()

3.两位数的积一定大于这两个数的和。()

4.一个乘数的中间有0,那么积的中间也一定有0。()四、拓展延伸

1×

123×

五、课堂小结

这节课大家又有什么新的收获?

六、板书设计

多位数乘一位数

(整理与复习)

0乘任何数都得0

口算

估算

从个位乘起

笔算乘到哪一位,就在哪一位的下面写积哪一位乘得的积满几十就向前一位进几

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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