哲学史上的伟大变革教学实录

第三课第二框

《哲学史上的伟大变革》教学设计

设计人：信宜市第二中学 丘洪年

【教学目标】

1、知识目标：识记马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源；马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的四大理论成果；理解并根据马克思主义哲学的基本特征，分

析说明马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。根据19世纪中叶的社会历史背景，分析说明马克思主义哲学产生的历史必然性。。

2、能力目标：培养学生自觉运用哲学理论观察、分析和解决社会问题的能力、鉴别理论是非的能力、用发展的眼光观察问题的能力。

3、情感态度价值观：激发学生学习马克思主义哲学的积极性，帮助树立科学的世界观、人生观和价值观；培养在实践中分析问题和解决问题的能力，进而培养在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神；培养学生与时俱进的品格。[ 【教学重难点】

1.马克思主义哲学的基本特征。

2.马克思主义中国化的重大理论成果

【教学过程】

一、自主学习——读

（速读课本P18-25内容，迅速完成以下自学问题，并在课本上做好记录。）

1.马克思主义哲学的产生

（1）阶级基础？（2）自然科学基础？[来源:学科网ZXXK（3）直接理论来源？

（4）马克思主义哲学产生的时代意义？

2.马克思主义哲学是真正的哲学吗？是时代精神上的精华吗？为什么？

3.马克思主义哲学的基本特征是什么？

4.马克思主义中国化的重大理论成果

（1）为什么要中国化？

（2）马克思主义中国化的重大理论成果有哪些？

5.学习马克思主义哲学的意义？（综合探究）

二、师生互动——讲、议、展、评

（一）、

教师归纳：

1．马克思主义诞生的三大基础

（1）阶级基础

19世纪，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，如：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚工人起义。这些工人运动最后都以失败告终，革命者们在总结经验时得出一个教训：没有科

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学理论作指导。因此，那个时代确确实实需要一个科学的理论，而马克思主义恰恰顺应的这一需要，从而，马克思主义成为了无产阶级革命有力的思想武器，其次

，19世纪的自然科学也取得了重要成就，

（2）自然科学基础

细胞学说（事物是普遍联系的）；生物进化论（事物是运动变化发展的）；能量守恒和转化定律（世界统一于物质），这三大发现成为了证明马克思主义哲学的重要实证。

（3）理论来源--德国古典哲学（费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法）

费尔巴哈在唯物主义上的成就和黑格尔在辩

证法的成就，都是当时相当成熟的理论，马克思批判地继承了它们，使马克思主义哲学在理论上成为了最先进的哲学。

（4）马克思主义哲学产生的意义？①马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。②它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。③马克思主义的诞生使无产阶级为代表的劳动群众有了自己的精神武器

，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。

2.马克思主义哲学是真正的哲学吗？是时代精神上的精华吗？为什么？

马克思主义哲学正确地反映时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。马克思主义哲学是真正的哲学，是时代精神上的精华。

3．马克思主义哲学的基本特征

（1）马克思主义哲学在实践基础上实现了唯物主义与辩证法的有机统一

第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，

旧唯物主义的局限性有哪些局限性？只强调世界是物质的，但这个世界是怎么样的没有做出科学的回答。如事例：这是一辆自行车。自行车是物质的，但并没有说明这辆自行车有什么用？所以仅知道这是一辆自行车而不知道它有什么用，是毫无实用意义，而随着时代的发展，人们来需要了解的是这辆自行车有什么用，即，这个世界是怎么样的。

唯心主义辩证法的局限性：只研究了世界是怎么样的，但在回答这个世界是什么时则陷入了唯心主义。辩证法的基本观点是，这个世界是联系的，这个世界是运动、变化、发展的，这个世界是充满矛盾的。但为什么会这样，马克思主义哲学产生以前的哲学对此回答则陷入了唯心主义，认为这些都是上帝（客观精神）或主观决定的。事例：自行车是运动的，为什么会运动？因为人的驱动，人又是谁来驱动？是上帝赋予人这一能力。

马克思主义哲学打破了两着的局限性，在正确回答了世界是什么的基础上，也回答了世界是怎么样的，而且与人们的实践活动相结合。

（2）唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

有些人在自然观上坚持辩证唯物主义，但在社会历史的发展上则陷入了唯心主

义。如：有人承认水是客观存在的，水也是运动着的，但法国军队为什么能称雄欧洲？他却认为这是由拿破仑的个人意志决定的，社会运动为什么有朝代更替？有人认为这是上帝安排的。

马克思主义哲学不仅坚持了唯物辩证的自然观，而且也运用唯物辩证的观点正确揭示人类社会产生

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发展的规律和原因。（如生产关系一定要适应生产力状况的规律和上层建筑一定要适应经济基础的规律）同时清楚地看到，人民群众是历史发展的实践。这些都是马克思主义哲学区别于其他哲学的重要特点。

（3）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

对于它的科学性，我们应从两方面理解：一方面，它是从实践中产生的，它是在总结工人运动的革命实践中产生的，所以它是从实践中来的，第二方面，它是经过了充分的实践检验的，在发展着的马克思主义哲学的正确指导下，俄国十月革命爆发并走向成功，中国也在发展着的马克思主义哲学的正确指导下，完成了新民主主义革命，建立了新中国，并正确地指导中国人民搞社会主义现代化建设。所以，它是科学的。

对于它的革命性，也应从两方面理解，其一是，它的产生就是为了无产阶级的革命成功而产生的。如三大工人运动失败的原因之一就是没有科学理论作为指导，而马克思主义哲学就是指引革命走向成功的有力思想性武器。其二是，马克思主义哲学的产生是对以往哲学的革命性的否定。如马克思主义哲学革命性地否定了形而上学唯物主义，和唯心主义辩证法等。综述，这两大特征都是以往哲学所不能有的。

4．马克思主义中国化的重大理论成果

（1）***思想及其精髓

（2）邓小平理论

（3）"三个代表"重要思想

（4）科学发展观

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新成果。

（二）、判断并说明理由。

（1）《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义哲学的形成。（ ）

（2）马克思主义产生的直接理论来源是德国古典哲学。（ ）

（3）“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”（马克思）体现了马克思主义哲学的科学性。（ ）

（4）解放思想、实事求是是***思想的精髓。（ ）

（5）哲学具有指导人们正确认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立三观的功能。（ ）

（三）.完成下表：比较马克思主义中国化的理论成果

产生条件

主要内容

主要贡献

***思想

邓小平理论

“三个代表”重要思想

3 科学发展观

[来源:学*科*网]

三、课堂训练——练

1.马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是（

）

①19世纪中叶欧洲资本主义的发展

②无产阶级以独立的政治力量登上历史的舞台

③自然科学的发展取得重要成就

④哲学社会科学积累了丰富的资料

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

2.马克思主义哲学根本不同于以往旧哲学，从而在哲学史上实现了伟大变革。这主要表现在（

）

①创立了历史唯物主义，因而不仅在自然观上是唯物主义的，而且在历史观上也是唯物主义的

②它是放眼四海而皆准的真理

③它把唯物主义和辩证法有机结合起来，唯物主义是辩证的，辩证法是唯物的

④它是实践的唯物主义

A．①②③

B．②③④

C．①②④ D．①③④

3.中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。这说明（

）

①马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展

②马克思主义哲学的产生具有深厚的理论基础

③马克思主义具有与时俱进的理论品质

④中国特色社会主义理论体系是“科学中的科学”

A．①②

B．③④ C．①③

D．②④

四、板书设计——小结

哲学史上的伟大变革

阶级基础

自然科学基础

产生条件

是时代发展的必然产物

直接理论来源

唯物论和辩证法的统一

马克思主义马克思主义中

国

化

4 基本特征

自然观和历史观的统一

科学性和革命性的统一

统一于

实 践

为基础

***思想

邓小平理论

“三个代表”重要思想

科学发展观

一脉相承与时俱进