综合探究　坚定理想　铸就辉煌ppt配用优秀获奖教案

高邮二中小高考专题复习系列

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2017-3-8

专题四：措施类主观题的答题方法指导

一、一般方法：

措施类的主观题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。

1、抓住主体

“ 怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。

以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。

如经济类题目：我们可以这样去想想：

（1）找找如何做的主体：国家、生产者经营者、消费者或社会舆论；

（2）找找具体措施：

①宏观上从两个方面想想：发挥市场的作用和加强国家的宏观调控；

②微观方面想想：面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。

2、解答这类题目时采用定点法

具体的解题思路是：

（1）从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；

（2）从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了。

（3）从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。

具体的解题程序：定点――联系――疏理――作答。

二、学科知识整合

1、经济学措施：

（1）描述国内经济措施

①以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。

②坚持和完善公有制为主体，多种所有制共同发展的所有制度；推动公有制的实现形式多样化，使股份制成为公有制的主要实现形式，大力发展非公有制。

③坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；坚持效率优先，兼顾公平；

（通过分配政策和税收政策，调节个人收入，以兼顾公平，建立社会保障制度）

促进收入分配公平的措施；扩大就业和再就业；遵循市场交易原则，遵守市场经济法律法

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规，开展正当竞争，反对不正当竞争。

④充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，综合运用经济法律行政手段加强宏观调控；加快转变经济发展方式；推进产业结构的优化升级，走新型工业化道路，大力发展第三产业，发展循环经济。

⑤面向市场，遵循价值规律；注重自主创新，依靠科技和管理，提高经济效益；企业经营者应不断提高政治素质、职业道德和业务素质，开展正当竞争，树立良好信誉和形象。

（2）描述对外经济措施

①积极扩大对外开放，融入经济全球化浪潮；

②充分发挥世界经济组织在协调国际经济关系，加强国际合作的作用；

③建立国际经济新秩序，消除不等价交换，在平等互利基础上发展国际贸易；

④（我国）进一步扩大对外开放，实施“走出去”战略；

⑤坚持独立自主，自力更生原则，坚持平等互利原则。

（3）描述时政经济措施

落实科学发展观，建设节约型社会，建设社会主义新农村，注重自主创新等。

（4）描述行为主体的经济措施

①国家：综合运用经济、法律和必要的行政手段加强宏观调控；整顿和规范市场经济秩序；基本经济制度；分配制度；促进社会公平。

②企业商品的使用价值与价值的关系；

A、企业的成功经营；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；企业要走新兴工业化道路。

转变经济增长方式，调整经济结构；

企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序。维护消费者的合法权益。

必须实施“引进来”与“走出去”战略。

B、经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；

企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争；

C、要学会利用国际贸易规则，维护自身权益

③个人：劳动者权利和义务的统一，消费者树立正确的消费观，提倡适度消费、协调消费、科学浪费，绿色消费；坚持艰苦奋斗、勤俭节约；消费者要坚持权利和义务的统一；纳税人要坚持权利和义务的统一。

【例题分析1】

（连云港模拟）41.材料一：国家发改委决定自2017年1月1日起废止

《食盐价格管理办法》，同时放开食盐出厂、批发和零售价格。

从市场供求看，食盐产业的产能过剩，为抢占市场，企业可能降价竞销；从运营成本看，食盐也有降价空间。 材料二：盐行业市场秩序不规范由来已久。现有的食盐监

管体制不规范、食盐专营扩大化、工业盐假冒食盐的现象屡禁不绝，导致并不断恶化了无序竞争的市场环境，这些问题如果不能得到有效解决，势必造成严重的食盐安全隐患。

（2）从经营者的角度，分析如何应对食盐市场竞争。（4分）

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【解析】设问主体为经营者，即为企业。学生如果思考到这一点，然后从企业经营的角度谈提高竞争力的要求。

【答案】①制定正确的经验战略；②诚实经营，树立企业的信誉和形象；

③提高自主创新能力，形成自己的竞争优势（每点2分，答出2点给满分）

【例题分析2】

（连云港模拟）43.作为世界文明的一部分，中医药已成为最具代表性的中国元素，为中华民族繁衍生息做出了巨大贡献。某四星级高中成立本草社团，请追随他们的步伐，参与以下探究活动：

【政策扶持】

近年来中央财政进一步加大了对中医药种植的扶持力度。国家林业局印发的《关于做好林下经济草本中药材种植补贴试点工作的通知》，启动了对林下经济中药材种植补贴，补贴资金主要用于草本中药材培育和种植。

（3）结合材料和所学经济生活知识，谈谈国家是如何扶持中医药发展的。（4分）

【解析】设问知识范围为经济生活，设问主体为国家，即从国家的角度思考扶持中医药发展的措施。

【答案】

①国家通过发挥财政促进资源合理配置的作用，加大了对中医药种植的扶持力度。(2分) ②国家通过科学的宏观调控，促进中医药健康发展。国家林业局启动了对林下经济中药材种植补贴，促进了中医药发展。（2分）

2、

政治学措施

（1）政府：

强调一个根本出发点：国家性质（

以人为本、维护人民利益）。三个原则。四个对内职能、三个对外职能。转变政府职能，建设服务型政府。加强民主政治建设。维护实现公民的权利和自由。

（2）党：性质

（两个先锋队、

三个代表）宗旨；地位（领导核心、执政党）；三种领导方式；三种执政方式

三个方面建设（①执政能力建设；②思想、作风、组织建设；③民主集中制。）把发展作为执政兴国的第一要务。践行科学发展观、三个代表重要思想。

（3）公民：公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。

①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

（4）国际关系常用：一个根本出发点---维护国家利益。两大主题--和平与发展；国际竞争的实质；主权国家的义务、国际组织和联合国的作用、我国对外政策五个基本点；和平共处五项原则。

（5）记清民族问题一个政策---民族区域自治制度；三个原则；新型民族关系；国家的扶持和发达地区的技术资金支持；民族地区的资源优势和干部与群众的自力更生艰苦奋斗。

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宗教政策四句话。（尊重保护宗教信仰自由、依法加强对宗教事务的管理、引导宗教与社会主义社会相适应、坚持独立自主自办宗教的方针）

【例题分析3】

（连云港模拟）42.材料一： 2017年首日，江苏受气象条件影响，多个城市空气质量徘徊在中度-重度污染之间。专家建议：中度污染——敏感人群应避免高强度户外锻炼，外出时做好防护措施。重度污染——儿童、老年人和心脏病、肺病患者等易感人群应停止户外运动；一般人群减少户外运动和室外作业时间。

材料二：雾霾来袭，谁也无法独善其身。每个人都有呼吸新鲜空气的权利，也有为治理雾霾出力的义务。治理雾霾，公众呼吁政府不要藏着掖着，有问题“摊开来谈”；

科学决策需要“群策群力”，公众愿意建言。只有一起努力，才能打好大气污染治理这场攻坚战。

（2）从政治生活角度看，公民应如何参与大气污染治理的攻坚战？（6分）

【解析】设问知识范围政治生活，主体：公民。公民如何参与大气污染治理。

【答案】

①

坚持权利和义务相统一，为治理雾霾尽义务；

②

积极建言献策，通过社情民意反映制度参与民主决策；

③

正确行使监督权，帮助政府改进工作；

④

有序参与政治生活，促进政府提高治霾效率。（每点2分，答出3点给满分）

【例题分析4】

（扬州二模）43.2016年6月11日，中国文化遗产日主题是“让文化遗产融入现代生活”。这一主题引起了某校高二（2）班同学们的浓厚兴趣，他们围绕该主题开展探究活动。

【同向发力】

通过探究，同学们发现：让中华传统优秀文化活起来传下去，是一个复杂的系统工程，需要各部门、各方面齐心协力、齐抓共管。党和政府高度重视中华优秀传统文化传承发展事业，切实把中华优秀传统文化传承发展工作摆上重要日程，积极实施优秀传统文化传承发展工程。同时，加强文化法治环境建设。在相关法律法规的制定修订中，增加中华优秀传统文化传承发展内容，对中华优秀传统文化传承发展有关工作作出制度性安排。

（3）结合材料，从《政治生活》角度说明怎样才能齐抓共管，“让中华传统优秀文化活起来传下去”？（4分）

【解析】设问知识范围《政治生活》但从设问中找不到主体，学生就要把握好材料。

“党和政府高度重视中华优秀传统文化传承发展事业”中提取主体党和政府，在相关法律法规的制定修订中，中提取主体人大，而有权制定法律法规的应该是全国人大及其常委会和有立法权的地方人大。

【答案】

①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。共产党要在传承发展中华优秀传统文化中发挥领导作用。

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②我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，切实履行组织文化建设的职能。政府要担负起守护、传播和弘扬中华优秀传统文化的职责。 ③人民代表大会是我国的权力机关。全国人民代表大会及其常委会、有立法权的地方人大及其常委会要制定修订有关推进中华优秀传统文化传承发展的法律和地方性法规，为传承发展中华优秀传统文化创造良好的法治环境。

3、哲学措施：

结合材料分析、回答，答题模式为：原理+方法论+具体措施。

（1）找准题目中解决什么问题的措施。

（2）从经济或政治常识角度归纳出这些措施有哪些。一般是针对材料中存在的问题找解决的方法。必须从材料中寻找突破口。

（3）分析这些措施体现了什么哲学道理。并按哲理进行分类。

（4）解此类问题，不是简单的回答原理与方法论，而重点是在于解决的措施。

【例题分析5】

（徐州二模）43.近来，一首《霾愁》在网上流行：小时候/口罩是我的小小恐惧/我在这头/护士的针头在那头/后来呢/口罩是03年的集体记忆/我在这头/SARS在那头/而现在/口罩是路人的防霾武器/我在这头/却看不清/谁在那头？这首诗引发了某校高二年级部分同学的无限感慨，他们以“抗击雾霾，绿色生活”为主题开展研究性学习，请你参与其中。

【探究“霾”因】

《元史》中记载：“风霾蔽都城数日，帝恐天神之怒，遣礼部焚香祭天，祈神灵驱风霾而散。”可见，古人认为雾霾是天神之怒，试图通过祭天驱散雾霾。同学们通过研究了解到，霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，雾霾天气的出现是不利气象条件和污染物排放共同作用的结果。

(2)运用《生活与哲学》中有关规律的知识，谈谈如何防止雾霾的频繁出现。（4分）

【解析】设问知识范围《生活与哲学》中有关规律的知识，谈谈防霾的措施。

【最后提醒】

万一不会做，教你一绝招：改写材料，别留空位。改写材料，但不能照抄，要有条理重新整理组合，会有意想不到的效果；若留空位，必得零分。

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