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小组合作先学后导二师附中2018届高三政治第一轮复习教学设计《生活与哲学》第一单元《生活智慧与时代精神》教学设计 一、学习目标:(个人掌握,小组督促。课堂前5分钟基础知识点默写)高考考点能力要求过关自评哲学与世界观和方法论能辨别世界观、方法论的含义以及二者与哲学的关系。哲学与其他学科的关系识记并能

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单元复习与测试ppt配套的教案及板书设计

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单元复习与测试ppt配套的教案及板书设计

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关键词:单元复习与测试ppt配套的教案及板书设计

正文

小组合作

先学后导

二师附中2018届高三政治第一轮复习教学设计

《生活与哲学》第一单元《生活智慧与时代精神》教学设计

一、学习目标:(个人掌握,小组督促。课堂前5分钟基础知识点默写)

高考考点

能力要求

过关自评

哲学与世界观和方法论

能辨别世界观、方法论的含义以及二者与哲学的关系。

哲学与其他学科的关系

识记并能够结合实例理解哲学与具体科学的关系。

哲学与时代精神

能结合历史和现实了解哲学的发展与社会、时代的关系。

马克思主义哲学产生的历史条件

能说出马克思主义哲学产生的历史背景条件

马克思主义哲学的基本特征

能对比旧哲学理解马克思主义哲学的特征。

马克思主义中国化的理论成果

了解马克思主义中国化的历史发展和成果。

理解哲学的基本问题

哲学的基本问题

唯物主义和唯心主义

能够准备区分唯物主义与唯心主义及其形态

二、思维导图:(小组研讨,个人完成)

三、疑难辨析:(个人思考,小组研讨)

1、哲学是关于世界观的科学,世界观就是哲学。

2、哲学来源于系统化、理论化的世界观。

3、哲学是科学的世界观和方法论的统一。

4、哲学揭示了自然、社会和思维某一具体领域的规律。

5、哲学是具体科学知识的总和,是全部科学之母。

6、哲学对一定社会生活的反映,是时代精神的精华。

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小组合作

先学后导

二师附中2018届高三政治第一轮复习教学设计

7、哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。

8、哲学的基本派别是物质和意识

9、哲学的两个对子是唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论。

四、基础训练:(独立完成,小组研讨)

1.(2018·威海模拟)哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。这说明(

) A.辩证法是本来就客观存在的 B.哲学思想与人们的生活密切相关

C.思考的力量是巨大的 D.哲学思想都包含辩证法

2.(2018·武汉模拟)德国物理学家普朗克说:“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明(

) ①真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术 ②哲学是科学的世界观和方法论的统一

③哲学为具体科学提供解决问题的具体方法 ④世界观决定方法论,方法论体现世界观

A.①② B.①③ C.①④

D.②③

3.(2018·安徽六校联考)土壤重金属污染是全球主要环境危害之一,并可能通过农作物进入人类食物链。2014年,合肥工业大学曹树青教授课题组通过一种新型基因工程技术,首次发现使植物能将有毒物质镉吸收后“转存隔离”的新机制,从而降低并解决土壤中的镉污染问题。科学家的这些发现再次证明(

) A.思维与存在具有同一性 B.存在就是被感知

C.具体科学是哲学的基础 D.哲学源于对世界的惊异

4.(2018·合肥模拟)恩格斯说:“每一个时代的哲学作为分工的一个特定的领域,都具有由它的先驱传给它,而它便以由此出发的特定的思想材料作为前提。”这说明(

) A.哲学作为一种思辨活动,与社会生活无关 B.哲学的发展都是建立在已有的思想基础上

C.哲学的发展就是用新观点代替旧观点 D.哲学理论创新就必须抛开已有的思想材料

5.(2018·武汉模拟)列宁曾经指出:“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的,愚蠢的唯物论即绝对的、不发展的。”对这一论断理解正确的有(

) ①旧唯物主义具有局限性,唯心主义对认识世界更具推动作用

②谬误中渗透着真理的成分,唯心主义思想蕴含着辩证法精髓

③聪明的唯心论坚持联系、发展、全面地观察世界

④聪明的唯物论必须是唯物主义和辩证法的有机结合

A.①③ B.①② C.②④ D.③④

6. [2017·郑州第一次质量预测]《庄子·外篇·秋水》记载了这样一个故事:庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“儵鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”庄子与惠子争论的焦点是(

) A. 思维和存在何者为第一性 B. 思维和存在的辩证关系问题

C. 思维和存在有没有同一性 D. 唯物主义和唯心主义的根本分歧

7. [2017·赤峰质检]从2007年到2014年,夏季达沃斯论坛先后确立了“变化中的力量平衡”“下一轮增长的浪潮”“推动可持续增长”“关注增长质量,掌控经济格局”“推动创新,创造价值”等八大主题,紧扣变化着的世界经济命脉。夏季达沃斯论坛主题的变化表明(

) ①认识具有无限性

②事物的性质是不确定的

③思维和存在具有同一性

④实践是人们改造世界的物质性活动

A. ①③ B. ①④

C. ②③ D. ②④

8. [2018·温州十校联考]人们都知道如果身上痒,通常抓几下就能解决问题。但这究竟是何原理?美国科学家通过科学实验,揭开了“抓痒”的奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”,从而减轻痒感。这一事实表明(

) ①思维和存在具有同一性②人能够能动地改造世界③实践是认识的来源④规律是客观的

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

9. [2018·安阳调研]“你来,或者不来,我就在这里。”外交部发言人秦刚在谈及美国总统奥2

小组合作

先学后导

二师附中2018届高三政治第一轮复习教学设计

巴马亚太之行不包括中国时这样说。下列选项与这句话所蕴含的哲理相一致的是 (

) A. 人在桥上走,水流桥不流 B. 结庐在人境,而无车马喧

C. 旧竹生新笋,新花长旧枝 D. 据器而道存,离器而道毁

10. [2018·北京海淀区模拟] 唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。下列观点中,坚持了唯物主义根本方向的是(

) A. 存在即被感知,物是观念的集合 B. 万物的基础是原始物质,是基本元素

C. 世界是我的观念,我的活动,我的经验 D. 感觉世界是“理念”世界的摹本或影子

11. 漫画《“石”来运转》中的当事人(

) A. 犯了不可知论的错误 B. 正确发挥了意识的能动作用

C. 坚持了朴素唯物主义的观点 D. 将客观精神作为世界的主宰

12. [2018·武汉起点调研]宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为,“未有此气,已有此理”,“理生万物”。陆九渊则认为,“宇宙是吾心,吾心便是宇宙”。两人的观点(

) ①都坚持意识第一性,但对意识有不同的理解

②体现了辩证法与形而上学的对立

③折射了客观唯心主义和主观唯心主义的分歧

④反映了唯物主义与唯心主义的根本对立

A. ①② B. ①③

C. ③④ D. ②④

13. [2018·江苏苏锡常镇四市二调]哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是 (

) ①气者理之依也——天地合而万物生

②形存则神存——存在就是被感知

③擒贼先擒王——牵一发而动全身

④沧海变桑田——天不变道亦不变

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

五、能力提升:(独立完成,小组研讨)

14. (20分)[2017·吉林模拟] 材料一:“五行”原指“五材”,即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年,史伯提出了“以土与金、木、水、火杂,以成百物”的观点。

材料二:霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为,原子是世界的本原,原子及其属性都是不变的,世界上形形色色的不同性质的事物和现象都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。

材料三:恩格斯说:“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形地存在着的事物概括在物质这一概念下的时候,我们就是把它的质的差异撇开了。因此,物质本身和各种特定的、实在的物质不同,它不是感性的存在着的东西”。

(1)上述三个材料分别属于什么哲学观点?(12分)

(2)以上三种观点共同体现了什么样的哲学世界观?其基本观点是什么?(8分)

参考答案

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小组合作

先学后导

二师附中2018届高三政治第一轮复习教学设计

三、疑难辨析:(个人思考,小组研讨)

1、哲学是关于世界观的科学,世界观就是哲学。(哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观,世界观不一定是哲学。)

2、哲学来源于系统化、理论化的世界观。(哲学来源于实践)

3、哲学是科学的世界观和方法论的统一。(哲学是世界观和方法论的统一,但有科学与非科学之分)

4、哲学揭示了自然、社会和思维某一具体领域的规律。(具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学揭示的是事物最一般的本质和最普遍的规律)。

5、哲学是具体科学知识的总和,是全部科学之母。(哲学是对具体科学知识的概括和总结,是全部科学研究之母)。

6、哲学对一定社会生活的反映,是时代精神的精华。(真正的哲学才是时代精神的精华)

14解析:第一步,审设问限定的知识范围,哲学观点、哲学的世界观。第二步,审设问的角度,属于理解类、体现类非选择题。第三步,审材料包含的有效信息,关键信息有:“以土与金、木、水、火杂,以成百物”的观点;原子是世界的本原;“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形地存在着的事物概括在物质这一概念下的时候,我们就是把它的质的差异撇开了”。第四步,调动和运用所学知识,明确哲学基本派别的观点,对来自于材料一、二、三的有效信息进行判别;在明确设问角度的前提下,将上述知识提取出能够为回答问题所用的知识。第五步,规范描述和阐释,先理论后分析,回答具体问题。

答案:(1)①材料一属于古代朴素唯物主义观点。②材料二属于近代形而上学唯物主义观点。③材料三属于辩证唯物主义和历史唯物主义观点,它指的是马克思主义哲学。(每点4分,共12分)

(2)①上述材料中的三种观点共同体现了唯物主义的哲学世界观。②唯物主义的基本观点:物质是世界的本原,

先有物质后有意识,物质决定意识。(每点4分,共8分)

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