集邮教学设计方案(共3页)｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:新北师大版三年级数学下册15页集邮学习目标知识目标1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算2.会用乘法和加法验算有余数的除法能力目标能结合具体情景进行估算,培养估算意识,掌握有余数除法的验算方法,培养学生迁移类推的能力。情感目标养成验算和计算细心的好

资料类型：教学教案文档

所属课文：集邮

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

206

下载次数

更新时间

2020-09-14 14:54:23

来源学校

学校：营口市回民小学

集邮教学设计方案(共3页)

未知

2020-09-14 14:54:23

206

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：集邮教学设计方案(共3页)

正文

教学内容:新北师大版三年级数学下册15页集邮

学习目标

知识目标

1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算

2.会用乘法和加法验算有余数的除法

能力目标

能结合具体情景进行估算,培养估算意识,掌握有余数除法的验算方法,培养学生迁移类推的能力。

情感目标

养成验算和计算细心的好习惯。

教学重点

探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算,会用乘法和加法验算有余的除法。

教学难点

确定商的最高位的位置,养成验算的习惯。

教学方法

谈话法、验证法、归纳法、讲解法、练习法

学习方法

独学、互帮互学、小组讨论

教具准备

课件

学具准备

课堂练习本

课时安排

1课时

教学过程

一、谈话导入

二、探究新知

1. 请看情景图,图中有哪些数学信息,你找到了吗?

你能提出什么数学问题?

2. 每页放5张,估一估,这些邮票大约能放多少页?

学生估计:

3. 竖式一算,能放多少页?

计算:285÷5=

同学们试算,然后集中解决问题。

(1)被除数百位数的“2”比除数“5”小怎么办?

(2)商的最高位应该写在哪位上?

4 .如果每页放8张,可以放满多少页?还剩多少张?

(1)学生独立列式并试算

285÷8=()……()

(2)集体交流,商“3”写在什么位置上?

(3)为什么商和余数的单位不一样?

(4)你会验算吗?没有余数的除法怎样验算?有余数的呢?

5. 计算并验算

645÷6 =734÷8=645÷6=三、课堂小结

师生共同回顾小结:如果被除数的百位上的数字比除数小,就要看被除数的前两位,这时商要写在被除数的十位上,商就是两位数等。

四、巩固练习

五、归纳总结,与前后知识的联系

板书设计

集邮(有余数的除法验算) 285÷5=57 (页)285÷8=35(页)……5(张)

关于本教案的常见问题

Q：集邮教学设计方案(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《集邮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

集邮教学设计方案(共3页)