3.我的信息生活课堂实录【3】

不要在网上迷路

教材分析：

《不要在网上迷路》是教科版《品德与社会》六年级上册第三单元“走进信息时代”下设的活动主题三“我的信息生活”的第二个活动主题。网络信息是20世纪通信领域内的重大发明。本单元从学生身边出发感受通信给生活带来的方便和乐趣，探究通信变迁的历史，帮助学生在体验现代化通信的好处的同时了解网络规则，有效利用现代信息。

教学目标：

1、让学生在网络上享受信息高速公路的同时，对于一些不良的网站信息、网络游戏能够自觉地进行抵制，培养良好的上网习惯。

2、使学生主动学习各种上网常识，增强学生的上网能力，了解网络陷阱。

3、让学生能在网络上养成良好的网络礼仪，尊重他人，树立网络文明。

重点难点：

1、了解网络规则，对于不良的一些网站信息、网络游戏能够自觉的进行抵制，养成良好的网络礼仪。

2、增强健康上网、安全上网的意识和能力。

活动准备：

搜集生活中自己或家人受到网络危害的例子及网络陷阱有哪些。上网的利与弊及正确上网的做法。

教学过程：

活动一:思维热身

1、同学们，老师这里有一幅图，你看到了什么？（少女）老师变个魔术，你又看到什么？（老人）从这个游戏中你发现了什么？

2、这个游戏说明了什么？师小结：是啊，由于观察的角度不同，就会得出不同的结论和看法。所以，在学习和生活中我们时时处处都要学会用客观的、冷静的眼光来看待问题。今天这节课我们要学习用这种“一分为二”的辩证眼光来看待网络，不要在网上迷路。（板书：不要在网上迷路）

活动二：现场调查

同学们，互联网的出现，给我们的生活带来了巨大的变化，下面，老师做一个现场调查，同学们一定要实话实说。

1、有手机的同学请举手。

2、用手机上过网的同学请举手。

3、去过网吧的同学请举手。

4、玩过网络游戏的同学请举手。

通过刚才的调查，我发现有很多同学上过网、玩过游戏，网络有这么大的魅力，肯定有它的优点，下面，我们就分小组讨论。

活动三：

小组讨论，网络给我们生活带来哪些好处？

（1）交流方式更多样。以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在即时通讯工具QQ 、微博、微信、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位。很多本来需要跑腿才能解决的问题，现在

“在线传输”就可以做到了。

同学们可以利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。平时一些不好启齿的话语或心情，通过博客、空间等表达出来，通过相互留言或者评论进行交流。见图

（2）网络生活更便利。网络购物多样化、便捷、物美价廉的特性赢得了众多学生的喜爱，淘宝、当当、卓越等网站受欢迎。

很多商品现实生活中买不到、买不起的，在网上一般都能买到。见图

（3）娱乐方式更精彩。网上进行学习；查找资料，获取信息；听音乐，观看电影。生活更从实丰富。见图

师小结：的确，网络给我们的生活带来了新的变化。有了网络交流方式更多样，网络生活更便利，娱乐方式更精彩。可是，“一分为二”的看待网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来许多问题和困惑。（出示课件）请大家仔细观看下面几幅漫画和案例，你看到了什么？

（出示幻灯）

图一：你有什么想说的。。。。。。

图二：你又有什么想对小俊说。。。。。。

案例一：你有什么启示。

案例二：此情此景，你有什么想说的。。。。。。

案例三：你想对3名中专生说点什么。。。。。。

案例四：你又有什么启示。。。。。。

这些悲剧告诉我们：（幻灯）网络游戏。。。。。。

师：就是这些不良的网络游戏，使这些原本纯洁天真，本该坐在教室学习的同学，丧失了人性，走上了犯罪道路。可怕吗？那我们就要正确的利用网络，不要在网上迷路。

活动四：

结合课前自己调查的资料，说说你的身边类似的事例？告诉老师，让老师也长长见识（学生自由发言）

师小结：通过刚才你们告诉我，老师发现在我们五彩缤纷的网络世界里陷阱还真不少，也许不止这么多，如果不注意，我们就会很容易迷路。

活动四：游戏闯关

过渡：这么多陷阱让老师让老师心里有点担忧了，不知道同学们能不能远离这些陷阱，下面我们就来进行闯关游戏。游戏规则：每闯完一关，要说出这一关的闯关秘籍，看看你们的秘籍和老师的一样吗？同学们，有信心过关吗？（分组）

第一关：来历不明的网站能随便打开吗？（不能，这些网站可能有木马病毒、网络陷阱等）

第二关：不认识的网友询问我的地址、电话，能告诉他吗？（不能，要保护好自己的隐私，不要被坏人利用。）

第三关：未满18岁少年能进网吧吗？（不能，国家规定：未成年人不得进入网吧。）

第四关：帮一帮，如何帮助张明处理上网成瘾？（1、加强锻炼，参加各种有益身心健康的活动。2、看心理医生，进行心理辅导。）

每过一关，送上过关秘籍，总结文明上网要点。（随机板书：文明上网，保护自己）

活动五：争做文明少年

为了让我们文明上网，健康上网，国家特别制定了一份《全国青少年网络文明公约》，请全体同学起立一起宣读，希望大家严守此约。

结束语：同学们，网络的世界里五彩缤纷，我们享受网络带来方便的同时，也一定要遵守网络规则，还要提高警惕，以免受伤害。

记住，我们要争做健康文明的少年，一定不能在网上迷路！

判断：

1、我们在享受网络带来方便的同时，要遵守规则，还要提高警惕，免受伤害。（）

2、我喜欢玩网络游戏，特别是暴力的。（）

3、中小学生不要去网吧，应该在老师和家长的指导下上网。（）

4、别人根本不认识你，你可以不遵守规则。（）

5、在网络上可以传播谣言。（）

6、不玩暴力、黄色的网络游戏。（）

7、网络很危险，我们千万别上网。（）

8、我们要合理安排上网时间，拒绝不良信息。（）