2 从世界看中国教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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从世界看中国第1课时教学目标： 1．让学生在了解中国国情概况的基础上，了解中国幅员辽阔，人口众多，资源丰富，自然环境丰富多样的特点。通过对不同区域地理特点的了解，加深对我国“地域辽阔，内部差异明显”特点的理解。在这个过程中，激发学生对于祖国大好河山的热爱之情，培养学生的爱国主义情感。 2

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所属课文：2 从世界看中国

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2018-06-08 11:06:00

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学校：邳州市奚仲路小学

2 从世界看中国教案设计（一等奖）

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关键词：2 从世界看中国教案设计（一等奖）

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从世界看中国

第1课时

教学目标： 1．让学生在了解中国国情概况的基础上，了解中国幅员辽阔，人口众多，资源丰富，自然环境丰富多样的特点。通过对不同区域地理特点的了解，加深对我国“地域辽阔，内部差异明显”特点的理解。在这个过程中，激发学生对于祖国大好河山的热爱之情，培养学生的爱国主义情感。 2．帮助学生了解我国地理位置的优越性，正确理解区域差异大，人口众多对我国经济建设带来的负面影响。重点难点：通过对不同区域地理特点的了解，加深对我国“地域辽阔，内部差异明显”特点的理解。教学准备： 1．东西半球图、地球仪。 2．中国地形图、中国行政区划地图挂图。 3．录音：《请到天涯海角来》、《黄河颂》、《康定情歌》、《青藏高原》。

各地区风光的景观图。教学过程：一、导入 1．出示中国长城、故宫、兵马俑、云冈石窟等图片。 2．请两位学生分别扮演迈克和袁小光，相互自我介绍，说明目的，各自介绍自己的国家所在的大洲位置。由迈克提出“中国在哪里”导入新课。二、教学互动 1.出示世界地图，找出瑞典和中国的地理位置。

小结：从南北半球看，中国在北半球；从东西半球看，中国在东半球；从世界大洲大洋的位置看，中国在亚洲东部，太平洋西岸。 2．迈克提出新问题：中国与他的国家谁大？指导看图：中国陆地面积与欧洲面积的比较图。学习阅读方格统计图，分小组计算面积数，得出结论：中国的面积很大，与整个欧洲的面积相差无几。 3．学生分小组朗读中国小档案。以小组为单位，各自介绍“我所知道的中国档案资料”。读图练习：在中国行政区图上找出中国的首都、主要岛屿台湾岛和海南岛，认识中国濒临的海洋。三、小导游活动根据中国地形图，设计几条迈克的旅游路线，选择其中一条。 1．将旅游路线按东北地区、海南岛、黄土高原和华北地区、长江中下游地区的顺序设计。 2．确定在各个地区想了解什么，让学生各抒己见。（1）播放《东北人都是活雷锋》，学习东北地区内容。了解：吉林雾凇、长白山天池、朝鲜族。

（2）播放歌曲《请到天涯海角来》，转入海南岛的学习。出示椰子林、橡胶林的图片，介绍海南岛特有的热带海洋风光。

（3）播放《黄河颂》，揭示：黄河流域是中华民族的发祥地之一。四、总结播放《康定情歌》，指名朗诵“溜溜的跑马山”。

关于本教案的常见问题

Q：2 从世界看中国教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 从世界看中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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